1. Яка роль у мовленні відокремлених членів речення? 2. Які члени речення можуть відокремлюватись? 3. Як виділяють відокремлені члени речення в усному мовленні? 4. Якими розділовими знаками відділяють відокремлені члени речення на письмі? 5. Які бувають відокремлені члени речення за будовою? Наведіть прикла- ди речень із непоширеними й поширеними відокремленими членами речення, 6. Чи завжди відокремлюють поширені означення, виражені дієприкмет- никовим зворотом? Поясніть. Наведіть приклади. 1. Чи обов'язково відокремлюють виражені прикметниками означе стоять після означуваного слова- іменника? Що робить таке відокрем- лення обов'язковим? Наведіть приклад, 8. Розкажіть про відокремлення прикладок. Наведіть приклади, 9. Чим найчастіше бувають виражені відокремлені обставини? Наведіть приклади. 10. Якими словами приєднуються до речення відокремлені додатки? Наведіть приклади. 11. Для чого слугують уточнювальні члени речення? Які члени речення ювальними найчастіше? Наведіть приклад, ​

Контрольна робота.Речення із різними типами частин

1. Складним з різними видами зв’язку є речення *

Г)Вітер підганяв їх на снігових белебнях, але як тільки вони скочувались в яр,  Сіроманцеві доводилось похекати і попріти.

2.Визначте складне речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв’язком

Б)Вовка закотило в лісосмугу, він обійняв лапами якусь деревину, навіть учепився в неї зубами, але вітер відірвав його від неї.

3.Правильно розставлено розділові знаки в реченні *

А)Над ними зумлили комарі, біля нас спросоння коли-не-коли схлипувала річечка, а над усім світом протікала зоряна імла.

4.Визначте складне речення, побудоване за схемою: [ ], й [ ], ( ). *

В)Вишнево-яблуневі садки, ще сьогодні зранку такі змерзлі, подобрішали, потеплішали, й село звеселіло, людські обличчя погіднішими стали.

5. Тему виражає заголовок *

В)Мить, що єднає минуле і майбутнє.

6. Речення, що входять до складного синтаксичного цілого, можуть бути. *

Г)Різними за своєю структурою.

7. Подане нижче висловлювання належить до. У кінці ХІ століття угорці загарбали Ужгород. На довгий час місто стало зватися Унгвар. У 1241 р. угорці не втримали оборону проти монголів на Веречанському перевалі. Кочівники поринули на рівнину і знищили Унгвар. Але місто відродилося (З енц.). *

Г)Розповіді.

8.Паралельний тип зв’язку речень характерний уривку тексту. *

А)Будова квітки різноманітна. Оцвітина переважно подвійна, з нерізким поділом на чашечку і віночок. Кількість пелюсток буває невизначена.

9. Займенник як засіб зв’язку речень у тексті вжито в уривку

Г)Тропіки — батьківщина лататтєвих. Їх великі листки на довгих черешках плавають на поверхні води, іноді занурені у воду.

Отправить

 

Объяснение:

 

Объяснение:

Контрольна робота.Речення із різними типами частин

1. Складним з різними видами зв’язку є речення *

Г)Вітер підганяв їх на снігових белебнях, але як тільки вони скочувались в яр, Сіроманцеві доводилось похекати і попріти.

2.Визначте складне речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв’язком

Б)Вовка закотило в лісосмугу, він обійняв лапами якусь деревину, навіть учепився в неї зубами, але вітер відірвав його від неї.

3.Правильно розставлено розділові знаки в реченні *

А)Над ними зумлили комарі, біля нас спросоння коли-не-коли схлипувала річечка, а над усім світом протікала зоряна імла.

4.Визначте складне речення, побудоване за схемою: [ ], й [ ], ( ). *

В)Вишнево-яблуневі садки, ще сьогодні зранку такі змерзлі, подобрішали, потеплішали, й село звеселіло, людські обличчя погіднішими стали.

5. Тему виражає заголовок *

Б)У чому цінність людського життя?

6. Речення, що входять до складного синтаксичного цілого, можуть бути. *

Г)Різними за своєю структурою.

7. Подане нижче висловлювання належить до. У кінці ХІ століття угорці загарбали Ужгород. На довгий час місто стало зватися Унгвар. У 1241 р. угорці не втримали оборону проти монголів на Веречанському перевалі. Кочівники поринули на рівнину і знищили Унгвар. Але місто відродилося (З енц.). *

Г)Розповіді.

8.Паралельний тип зв’язку речень характерний уривку тексту. *

А)Будова квітки різноманітна. Оцвітина переважно подвійна, з нерізким поділом на чашечку і віночок. Кількість пелюсток буває невизначена.

9. Займенник як засіб зв’язку речень у тексті вжито в уривку

Г)Тропіки — батьківщина лататтєвих. Їх великі листки на довгих черешках плавають на поверхні води, іноді занурені у воду.

Отправить

 

Объяснение:

 

Объяснение: