Повний синтаксичний розбір речення:"Тут завжди квітуть мальви й жоржина, тут серед цвіту золота бджола, тут юності замріяна стежина, що вабить за околиці села". До ть будь ласка.​

обставина,обставина,присудок,підмет,підмет, обставина,обставина ,обставина, означення, підмет,обставина,додаток,означення,підмет,присудок,обставина

(розповідне,неокличне,складне,поширене, двоскладне,повне,не ускладнене)

Тема: сполучники
є сполучники сурядності та підрядності.
в свою чергу сполучники сурядності діляться на
*єднальні ( і, та , і...і... ані...ані... )
*протиставні (а, але, проте, зате)
*розділові (або, чи, хоч, чи...чи, хоч...хоч)
сполучникі підрядності поділяються на:
*часові (коли, як, доки, перед тим як)
*причинові (бо, тому що, через те що)
*мети (щоб, для того щоб, аби)
*умовні (як, якщо, якби, коли б)
*допустові (хоч, дарма що, хай)
*порівняльні (як, наче, неначе, мов, мовби)
*з"ясувальні (що, щоб, як)
*наслідкові (так що)

зате (але) - Взимку холодно, зате(але) комарі не кусають.(спол)
за те сварилась на Миколу мати, що той шкоди наробив.(однозвучні слова)
я теж (також) дотримуюсь такої думки.(сполучник)
він говорив те ж, що й інші свідки.(однозвучні слова)
якби ви знали, паничі!(сполучник)
як би там не було, але він все одно виконав д/з.(однозвучні слова)
марічка чекала подругу, щоб разом піти гуляти. (сполучник)
що б він не робив - все у нього виходило( однозвучні слова)

    Скласти речення з фразеологізмами пропоную так:
1. Хлопець носився з іграшкою, як курка з яйцем.
2. Перед школою зібралось стільки люду, аж кишить.
3. Іванко робив уроки як-небудь, сподіваючись на доброту вчительки.
4. Два дні ми з Марусею байдики били, доки не закінчились вихідні.
5. Я намагаюсь не брати все близько до серця, але не виходить.
6. Волейбольну команду з сусіднього району ми сподіваємось стерти на порох.
7. "Або пан, або пропав", - подумав Остап та зізнався Олесі в коханні.
8. Хлопець не проронив ані пари з вуст, тому прояснити ситуацію не вдалось.