2. Розкрити дужки, поставити розділові знаки. 1.Мат(е, и)ринський погляд був начеб/то (с, з)повне(н, нн)ий якоїсь цілющої сили. 2. Почекай/но дівчино ще/й для тебе троянди восени розцвітуть. 3.Тішся дитино поки ще маленька ти/ж/бо живеш на/весні. 4. Добрії жнива колись/то будуть. 5. Гарно як не/наче в казці.

1. Материнський погляд начеб-то сповнений якоїсь цілющої сили.

2. Почекай-но дівчино ще й для тебе троянди восени розцвітуть.

3. Тішся дитино покище маленька ти ж, бо живеш на весні.

4. Добріїжнива колись-то будуть.

5. Гарно як неначе в казці.

Пояснення:

Нещодавно на уроках зарубіжної літератури ми вивчали міфологію. Моїми улюбленими міфічними героями є Геракл та Прометей. Геракла я поважаю за силу та мужність. Потрібно мати неабияку хитрість та спритність, щоб вчинити ті 12 подвигів.

Прометей - це справжній захисник людей. Цей герой є символом сили духу, волелюбності. Він настільки щирий серцем, що зумів здійснити подвиг в ім'я людей. Геракл та Прометей - чесні, мужні та сильні герої. Познайомитися з ними на сторінках книжок я рекомендую кожному учню.

-Я не згоден, що всі говорять ніби математика не пригодиться в житті
-А я цілком з цим згідна,- ствердила Марічка,- порахуєм ми і так калькулчторо, що заробили,а, що вже потратили.
-На мою думку математика,навпаки, є найважливішим предметом, адже без математики не було б ні хіміі, ні фізики, навіть географія без математики не географія.
-Але хіба кожному з нас потрібні ці формули? Невже ми десь застосовуватимемо іх?
-А чому би і ні?- ствердив хлопець-Часто зустрічабтся ситуаціі коли формули допомагають
-Наведи приклад-ствердила Маруся
-Навіть при ьудівництві ми звертаємось лише до математики,щоби будинок не впав, а стовп стояв рівно, щоб дах не провалився, а балкон не упав.
- Так я згідна це цілком вагомі аргументи - погодилась дівчина.