Запишіть речення. Доставте розділові знаки.1 Ви були гордістю нашої школи сказав директор і додав Завжди радували гарними результатами з різних змагань.2. Вже скоро загримить грім товариші говорив Брянський походжаючи по вогневій ізадумливо помахуючи листівкою.3. Хай чабан усі гукнули за отамана буде!​

1 "Ви були гордістю нашої школи, - сказав директор і додав: - Завжди радували гарними результатами з різних змагань."

2. "Вже скоро загримить грім, товариші" - говорив Брянський, походжаючи по вогневій і  задумливо помахуючи листівкою.

3. "Хай чабан, - усі гукнули, - за отамана буде!​"

"Ви були гордістю нашої школи" -, сказав директор, і додав: "Завжди радували гарними результатами з різних змагань".

"Вже скоро загримить грім, товариші" говорив Брянський походжаючи по вогневій і задумчиво помахуючи листівкою.

"Хай чабан, - усі гукнули-, за отамана буде! "(тут не точно, потому что полностью её помню(

1) Доповідаючи на конференції, він не звернув увагу на вади своєї доповіді.
2) Оскільки мова - це поєднання мудрості і досвіду, то іі втрата призводить до порушення гармонії.
3) Події, зображені у фільмі, відбулися в ХІІІ столітті (або у 1837році?)
4) Проведення міських заходів, присвячених Дню сім`ї, перенесено на 15 травня.
5) Акт є документом на підставі незаперечних фактів.
6) У найближчі дн гатиметься погіршення погодних умов.
7) Кажуть, Пресвята Богородиця, бажаючи звеселити маленького Ісуса, вирішила сама зробити квіти з шовку
8) Любов до рідного краю починається з дитинства.

На мою думку, на уроці треба бути максимально уважним. Бо все треба запам'ятовувати , щоб бути грамотним . Для того щоб все запам'ятати, потрібно почути і зрозуміти . На уроці потрібно сидіти тихо і спокійно , щоб все почути, подумати і постаратися запам'ятати . Також на уроці потрібно бути уважним щоб не допустити помилку , наприклад в написанні слів , пропозицій, тексту або ж просто слів учителя .Увага , присутня на уроці , до в майбутньому . Коли учень уважно слухає розповідь вчителя , він більше запам'ятовує матеріал