1.Для кращого сприймання лекції в аудиторії поставили мультимедійну дошку. 2.Усі доповідачі вимагали мультимедійного обладнання аудиторії. 3.Для ефективної підготовки до уроку Світлана опрацювала сім літературних джерел. 4.Для виконання творчого завдання мені довелось йти в бібліотеку.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
7.В котрому рядку вжито частку: А Стримую докори за те, що завинила. Б Слова говорили про те, щоб волу дати. В Аби щастя було на землі. Г Мудрість, кажуть, приходить з віком. Д Цвіт на каштанах вже погас. 8. Частка вжита в кожному реченні, окрім: А Правда таки переможе. Б Пішов би я в Україну. В Майже тиждень не було дощу. Г Я буду крізь сльози сміятись. 9. В котрому рядку виділене слово є сполучником, і його треба писати разом.: А. Ворон висміює свиню за\те, що чорна. Б. Що\б улітку не вродило, зимою не зашкодить. В. Як\ би руки не працювали, а розум над ними пан. Г. Індик хоч не співає, за\те багато думає. Д. Він карався за\те, що зрадив.
7 в
8 г
9 г
Объяснение: