1.Лексичної помилки НЕМАЄ в рядкуА листати сторінки улюбленої книгиБ зранку забули відкрити вікноВ дивовижна пам’ятка природиГ відноситися з повагою до друзів2.Помилку в написанні імені по батькові допущено в рядкуА Валентинівна, Аркадіївна, ІгорівнаБ Васильович, Миколайович, ЮрієвичВ Олексіївна, Дмитрівна, ОлександрівнаГ Якович, Святославович, Анатолійович3. Правильно написано всі слова в рядкуА скасований, розтривожений, безтурботний, припиненийБ схвалення, безапеляційний, розмовний, премороженийВ безконтактний, призвісько, розрекламований, списанийГ пресмачний, сфотографований, безмірний, росщеплений4. На другий склад падає наголос у словіА начинкаБ позначкаВ травестіяГ рівнина5. Пунктуаційну помилку допущено в реченніА Коли мама Ілона Маска переїхала з дітьми до Канади, їй довелося працювати і вдень і вночі.Б До речі, жінка ніколи не набридала дітям нудними повчаннями щодо навчання й роботи.В Вона намагалася бути для родини прикладом в усьому, хоча тепер зауважує, що успіх дітей - лише їхня заслуга.Г Мати зрідка допомагала дітям, не маючи вільного часу і тому вони досягли всього самостійно.6. Суфікс -ищ- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМА родовищеБ вовчищеВ попелищеГ сховищеПрочитайте текст і виконайте завдання 7-10. (1) Надворі було по/особливому тихо. (2) По/зимовому небу пропливав, загортаючись у діряву ковдру з хмар надломлений місяць, схожий на тріснуту крижинку. (3 А поруч з ним поблискували зорі, вимальовувалися непевні перші промені. (4) Неохоче вставало заспане сонце і, мабуть, хотіло якось по/своєму розпочати цей день. (5) Але зима, відвойовуючи останні холодні дні, вирішила по/іншому і все сипала білі сніжинки, закриваючи сонне світило. (6) Усе, окрім тонесенької смуги над (...), уже перетворилося на щільну білу завісу, що огортала землю, не давала їй прокинутися.7. Пунктуаційну помилку допущено в реченніА другомуБ третьомуВ п’ятомуГ шостому8. Окремо в тексті треба писати сполуку слівА по/особливомуБ по/зимовомуВ по/своємуГ по/іншому9. Складним є реченняА другеБ третєВ четвертеГ п’яте10. Замість крапок у шостому реченні можна вставити всі слова, ОКРІМА виднокругомБ горицвітомВ видноколомГ горизонтом11. Спрощення приголосних на письмі треба позначати в усіх словах рядкаА Безвиїз...ний, облас...ний, зап’яс...нийБ Заздріс...ний, волейболіс...ці, очис...нийВ Безчес...ний, щас...ливий, шіс...надцятийГ Пристрас...ний, шісдесят, улес...ливийД Цінніс...ний, особистіс...ний, тиж...невий12. Підкреслені літери позначають той самий звук в усіх словах рядка А доріжка, стежці, огородженийБ ягідка, подзьобувати, радятьсяВ рюкзак, Великдень, жилеткаГ айсберг, соколиний, світовийД осьдечки, знімання, зів’янути13. Через дефіс треба писати всі прислівники в рядкуА по/моєму, казна/куди, хоч/не/хочБ рік/у/рік, урешті/решт, хтозна/колиВ по/вашому, на/добраніч, якось/тоГ по/іспанськи, уряди/годи, по/одинціД будь/що/будь, по/четверте, на/виплат14. Прочитайте речення (цифри в дужках позначають наступне слово).Правила (1)користува(н, нн)я метрополітеном обов’язкові для осіб, які перебувають на його території (у міжстанційних (2)ту(н, нн)елях, в (3)облаштова(н, нн)их підземних переходах, у вагонах поїздів). Пасажири (4)пови(н, нн)і бути взаємно (5)(в, вв)ічливими, дбайливо ставитися до споруд та (6)обладна(н, нн)я, дотримуватися норм поведінки в громадських місцях.Без подвоєних літер треба писати слова, позначені цифрами в рядкуА 1, 2Б 2, 3В 3, 4Г 4, 5Д 5, 615. Граматично правильне продовження речення «Вибираючи стиль одягу, ...» наведено в рядкуА людині притаманно прагнення мати привабливий, а інколи й вишуканий вигляд.Б досить створюється особливий, індивідуальний, не схожий на інших образ.В не завжди увага закцентована на перевагах фігури й приховуванні недоліків.Г зовнішність підкреслюється або ж, навпаки, погіршується невдалим поєднанням.Д ми хочемо бути в центрі уваги й відчувати на собі сповнені захоплення погляди.

1.Лексичної помилки НЕМАЄ в рядку

В дивовижна пам’ятка природи

2.Помилку в написанні імені по батькові допущено в рядку

Б Васильович, Миколайович, Юрієвич  (Юрійович)

3. Правильно написано всі слова в рядку

А скасований, розтривожений, безтурботний, припинений

4. На другий склад падає наголос у слові

Г рівнина

5. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

Г Мати зрідка допомагала дітям, не маючи вільного часу, і тому вони досягли всього самостійно.

6. Суфікс -ищ- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ

Б вовчище

7. (2) По зимовому небу пропливав, загортаючись у діряву ковдру з хмар, надломлений місяць, схожий на тріснуту крижинку.

8. по зимовому (небу)

9. (3). А поруч з ним поблискували зорі, вимальовувалися непевні перші промені.

10. Б горицвітом

11. Д Ціннісний, особистісний, тижневий

12. --

13. А по-моєму, казна-куди, хоч-не-хоч

Объяснение:

Твір «Мої захоплення»

У світі навколо нас багато всього цікавого та захоплюючого. Кожен може знайти собі щось до душі. Захоплення людини – це те, що вона робить не тому, що треба, а тому, що їй це подобається. Існує багато речей, які викликають у мене інтерес, проте серед них я хочу виділити малювання простим олівцем та катання на велосипеді.

Малювати я ніколи не вчився. Просто з дитинства в мене добре виходило перемальовувати фігури та обличчя улюблених героїв з мультфільмів та коміксів, а пізніше – обличчя людей з фотографій. Згодом мені стали купувати різні книжки з малювання. Я тренувався малювати на різні теми, проте мені досі цікавіше за все робити портрети простим олівцем. Я малюю не з натури, а з фотографій – сімейних та журнальних. Мені подобається, що під час малювання я залишаюся сам та можу сконцентруватися на тому, що роблю. Цікаво, що хоча це кропіткий, енергоємний процес, поки малюю, я дійсно відпочиваю. Зараз я викладаю фото своїх робіт в інтернет. Мені приємно, коли в мене виходить гарний малюнок, який подобається іншим людям. Гадаю, коли в мене буде більше вільного часу, я піду вчитися до художньої школи, щоб розвивати свої здібності.

Інше моє захоплення – катання на велосипеді – з’явилося в мене зовсім нещодавно. Я познайомився з гуртом людей, які влаштовують разом велосипедні прогулянки по живописних місцях на вихідних. Серед них і дорослі, і діти. Минулих вихідних ми разом виїжджали за місто до річки, це приблизно десять кілометрів. Там ми влаштували пікнік, відпочили та повернулися додому також на велосипедах. Це було досить фізично виснажливо для мене, початківця. Та мені дуже хотілося, щоб мій відпочинок був активним, бо дуже багато часу я проводжу, сидячи за уроками та навіть малюючи. Тому їзда на велосипеді мені дуже підходить, а те, що я катаюся в компанії друзів, робить це заняття ще цікавішим.

Коли в мене з’явилися мої захоплення, кожен мій день став цікавим. Мені легше даються домашні справи та уроки, бо я з нетерпінням чекаю можливості присвятити час своїм захопленням. Мені ніколи не сумно, а в голові постійно безліч творчих ідей. На мою думку, кожна людина має знайти для себе такі заняття, які дозволяють їй одночасно розвивати свої здібності, відпочивати, приємно проводити час та знайомитися з цікавими людьми.

1. Усі іменники є власними назвами в рядку:

Б) «Климко», «Інститутка», «Лось», «Олень Август»;

2. Іменники тільки чоловічого роду подано в рядку:

Д) собака, насип, лебідь, біль;

3. Усі прикметники вжиті у формі найвищого ступеня порівняння в рядку:

Б) найбільш близький, найближчий, якнайближчий, щонайближчий;

4. Усі складні іменники пишуться через дефіс у рядку:

Д) жук-носоріг, генерал-полковник, експрес-пошта, щастя-доля;

5. Разом треба писати кожне слово рядка:

Тут немає правильної відповіді –

у рядку А) військово-спортивний пишеться через дефіс;

у рядку Б)  темно-зелений пишеться через дефіс;

у рядку В)  івано-франківський пишеться через дефіс;

у рядку Г)  контр-адміральський пишеться через дефіс;

у рядку Д)  м’ясо-молочний і всесвітньо-історичний пишеться через дефіс;

6. До відносних належать усі прикметники варіанта:

В) колективний, заочний, біологічний;

7. Помилки в написанні складних слів допущено в рядку:

Г) віце-прем'єр, двадцятирічний, перекоти-поле, резусфактор;

Неправильно – перекоти-поле, резусфактор;

Правильно – перекотиполе, резус-фактор;

8. Форму лише однини мають усі іменники рядка:

В) кобзарство, Київ, сіно, кохання, любов;

9. Закінчення –ом у формі орудного відмінка однини мають усі іменники у варіанті:

А) ювіляр, комар, столяр;

(Ким? чим?) ювіляром, комаром, столяром ;

10. Неправильно утворено форму кличного відмінка у варіанті:

Д) Миколе, Петре;

11. Граматично правильне продовження речення «Ректорат університету щиро вітає з перемогою в олімпіаді…»:

В) Оксану Князевич;

12. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка:

А) дзвінкий, білий, суворий;

13.

1. вищий, проста форма - Д) тепліший, біліший;

2. вищий, складена форма - А) більш чіткий, менш тривалий;

3. найвищий, проста форма - Б) найсмачніший, найздібніший;

4. найвищий, складена форма - Г) найменш вдалий, найбільш високий.