kgrechin
?>

ПОМАГИТЕ 1. Доберіть приклади до кожної частини мови (одна група слів є зайвою Частини мови 1. прийменник 2. сполучник 3. частка 4. вигук Приклади А. але, зате, або Б. ох, агов, цить В. під, поміж, для Г. вдень, вгору, вниз Д. ж, тільки, не 2. Похідними є всі прийменники в рядку А. Близько, з-поміж, поверх Б. Понад, попри, до В. Через, задля, назустріч Г. Про, із-за, коло 3. Виділене слово є прийменником у реченні А. Він завжди був поруч. Б. Гуляли навколо школи. В. Вони сиділи навпроти. Г. Попереду йде молодь. 4. Разом треба писати кожен прийменник у рядку А. З/посеред, згідно/з, на/чолі Б. За/ради, з/під, по/між В. На/прикінці, по/серед, за/для Г. в/наслідок, по/перед, у/разі 5. Сполучник з’єднує частини складного речення. А. Робота гарна, та день малий Б. Без роботи ані хліба, ані хати В. Уночі панують сови та сичі Г. Будь слугою власної совісті й господарем волі. 6. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні А. Що/б не сталося, ми не розлучимося Б. Узимку холодно, за/те комарі не кусають В. Думаю про/те, що й перше думав Г. Зійти, то зійшло, та як/би з ниви зійшло 7. Окремо треба писати кожну частку в рядку А. Знайшов/би, ні/би, поки/що Б. Наче/б, не/мов/би, знав/же В. Взяв/таки, зроби/ж, отакий/то Г. Не/говори, знай/же, таки/втік 8. Правильно написано всі прислівники в рядку А. Спідлоба, удвічі, аніскільки Б. Ледве-ледве, день у день, що ночі В. Поза торік, як-не-як, на жаль Г. З ліва, раз у раз, по-друге 9. З′ясуйте, якими частинами мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово) Мені (1)наче сниться: хтось хитає мене в колисці, (2)а місяць сміється (3)наді мною (4)тихесенько. А. Сполучник Б. Частка В. Прислівник Г. Прийменник 10. Разом треба писати слово А. Будь/якої Б. По/господарськи В. Сорока/літню Г. з/поміж 11. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні А. Вибач мені за/те, шо була неввічлива. Б. Не те б заспівали, як/би знали. В. Треба встигнути, що/б там не було. Г. Ранні птахи сповістили про/те, що займається новий день. 12. Граматично правильне продовження речення «Граючись з м’ячем на вулиці, …» наведено в рядку А. у мене виникла нова ідея Б. мене переповнюють позитивні емоції В. є багато цікавих вправ Г. не вибігайте на проїжджу частину

Украинская мова

Ответы

тахирович_Игорь581

Відповідь:

1.а)

2.д)  

3,г)

4.б)

Пояснення:

№1

1.прийменник=А)але,зате,або

2.сполучник=Д)ж,тільки,не

3.частка= Г)вдень,вгору,вниз

4.вигук=б)ох,агов,цить

svetavancevich

Вислови видатних людей про українську пісню – показують захоплення нашою народною творчістю не лише українців, але й іноземних громадян.

так наприклад О.Довженко казав : "Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава"

пісня супроводжує український народ та її культуру протягом усього її існування. Українські пісні надзвичайно мелодійні й щирі , немов солов'їний спів.

"Українські народні пісні будуть покладені в основу літератури майбутнього" - Юліуш Словацький

Я вважаю , що така думка має місце бути. В українські пісні наш народ вкладає свою силу,свій розум,думку та крихітку свого серця

v79150101401
Твір на тему дитинство

Коли я був маленьким, то завжди мріяв скоріше вирости. Мені здавалося, у дорослих життя набагато цікавіше – вони можуть піти, куди схочуть, вміють користуватися складними пристроями та керувати автомобілем, можуть самі обирати одяг та не спати після обіду… А батьки тільки посміхалися та казали не поспішати, і що вони віддали би багато, аби знову стати дітьми.

Зараз ми вже підлітки, тому можемо спробувати зрозуміти, що то за пора життя – дитинство. Це світлий безтурботний час, коли щохвилини відкриваєш для себе щось нове, а поруч з тобою люблячі люди, завжди готові до Мати вчить читати по книжках з великими картинками, тато намагається пояснити, що й як працює. Дідусь із бабусею завжди раді нашим візитам. Вони ще молоді й енергійні. Бабуся готує смакоту як на хату гостей та сподівається, що все це з'їм я один. Дідусь проводить екскурсії по саду, який здавався мені величезним.

Перший домашній улюбленець – кіт Мурзик. Перші друзі – сусідські діти, хлопці й дівчата різного віку. Перші сварки та розуміння, що люди бувають різні, дехто легко може образити.

Дитинство накладає відбиток на все життя людини, бо саме в цей період формуються основні риси характеру та світобачення, здібності та таланти. Я знаю декілька підлітків з  нещасливих сімей, так їм і досі важко спілкуватися з іншими та досягати успіхів у навчанні.

Я вдячний своїм батькам за те,  що моє дитинство було щасливим. Я не був розпещеною дитиною, проте мав усе необхідне, а головне – їхню турботу та увагу. Я б хотів, щоб теплі почуття, які викликають дитячі спогади, допомагали нам долати труднощі дорослого життя.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

ПОМАГИТЕ 1. Доберіть приклади до кожної частини мови (одна група слів є зайвою Частини мови 1. прийменник 2. сполучник 3. частка 4. вигук Приклади А. але, зате, або Б. ох, агов, цить В. під, поміж, для Г. вдень, вгору, вниз Д. ж, тільки, не 2. Похідними є всі прийменники в рядку А. Близько, з-поміж, поверх Б. Понад, попри, до В. Через, задля, назустріч Г. Про, із-за, коло 3. Виділене слово є прийменником у реченні А. Він завжди був поруч. Б. Гуляли навколо школи. В. Вони сиділи навпроти. Г. Попереду йде молодь. 4. Разом треба писати кожен прийменник у рядку А. З/посеред, згідно/з, на/чолі Б. За/ради, з/під, по/між В. На/прикінці, по/серед, за/для Г. в/наслідок, по/перед, у/разі 5. Сполучник з’єднує частини складного речення. А. Робота гарна, та день малий Б. Без роботи ані хліба, ані хати В. Уночі панують сови та сичі Г. Будь слугою власної совісті й господарем волі. 6. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні А. Що/б не сталося, ми не розлучимося Б. Узимку холодно, за/те комарі не кусають В. Думаю про/те, що й перше думав Г. Зійти, то зійшло, та як/би з ниви зійшло 7. Окремо треба писати кожну частку в рядку А. Знайшов/би, ні/би, поки/що Б. Наче/б, не/мов/би, знав/же В. Взяв/таки, зроби/ж, отакий/то Г. Не/говори, знай/же, таки/втік 8. Правильно написано всі прислівники в рядку А. Спідлоба, удвічі, аніскільки Б. Ледве-ледве, день у день, що ночі В. Поза торік, як-не-як, на жаль Г. З ліва, раз у раз, по-друге 9. З′ясуйте, якими частинами мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово) Мені (1)наче сниться: хтось хитає мене в колисці, (2)а місяць сміється (3)наді мною (4)тихесенько. А. Сполучник Б. Частка В. Прислівник Г. Прийменник 10. Разом треба писати слово А. Будь/якої Б. По/господарськи В. Сорока/літню Г. з/поміж 11. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні А. Вибач мені за/те, шо була неввічлива. Б. Не те б заспівали, як/би знали. В. Треба встигнути, що/б там не було. Г. Ранні птахи сповістили про/те, що займається новий день. 12. Граматично правильне продовження речення «Граючись з м’ячем на вулиці, …» наведено в рядку А. у мене виникла нова ідея Б. мене переповнюють позитивні емоції В. є багато цікавих вправ Г. не вибігайте на проїжджу частину
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

orb-barmanager
optima3559
uttgroup
Larisaodinets5
koochma
puma802
juliavovo
Алина Ракитин1730
Wlad967857
gameover98
Гаврилаш
zyf0066
katrin819
Татьяна Марина1287
subbotinlan