Розлука-підмет що робить? научає любити-присудок любити що? край-додаток край який? рідний-означення любити як? щиріш-обставина научає любити кого? нас-додаток
2)гори-підмет що роблять? линуть-присудок линуть як? наче в чистім небі-обставина линуть як? легким візерунком-обставина 3)міст-підмет що зробив? прогуркутів-присудок як? давно-обставина коли? вже-оставина прогуркутів через що? через Дінець-додаток 4)радість-підмет радість чия? інших-означення радість для кого? для себе-додаток як своя-присудок? 5)ті-підмет мусять буть -присудок; Мусять буть якими? Добрими-означення
2 частина підрядна означальна що-підмет творять-присудок добро-додаток
Vitalevna
21.10.2021
Хорошо, давайте решим эту задачу!
1) "Ніч насправді може бути часом, коли почуваєшся самотніми, але також вона може бути часом, коли відкривається красота зірок на небі."
Обоснование: В этом предложении, я использовал слово "ніч" для описания двух разных ситуаций. В первой части предложения, я говорю о том, что ночь может быть временем, когда мы чувствуем себя одинокими. Во второй части, я показываю, что ночь также может быть временем, когда нам открыта красота звезд на небе.
2) "Радість, яку я почуваю, коли я бачу моїх друзів, незалежно від того, скільки часу минуло, завжди приносить мені щастя."
Обоснование: В этом предложении, я использую слово "радість" для описания того, какое чувство я испытываю, когда вижу своих друзей. Я также говорю, что это чувство всегда приносит мне счастье, независимо от того, сколько времени прошло.
3) "Осмілившись виступити перед аудиторією, я відчував посилення своєї сміливості та впевненості."
Обоснование: В этом предложении, я использую слово "сміливість" для описания качества, которое я проявляю, когда выступаю перед аудиторией. Я также говорю, что после этого я чувствовал увеличение своей смелости и уверенности.
Таким образом, мы составили три разные предложения с использованием имен существительных "ніч", "радість" и "сміливість". Каждое предложение объясняет или описывает ситуацию или чувство, связанное с этими словами.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Васильковский С.И."Утро" (1890) нужно с етой картини зделать текст опис 12 речень
що робить?
научає любити-присудок
любити що?
край-додаток
край який?
рідний-означення
любити як?
щиріш-обставина
научає любити кого?
нас-додаток
2)гори-підмет
що роблять?
линуть-присудок
линуть як?
наче в чистім небі-обставина
линуть як?
легким візерунком-обставина
3)міст-підмет
що зробив?
прогуркутів-присудок
як?
давно-обставина
коли?
вже-оставина
прогуркутів через що?
через Дінець-додаток
4)радість-підмет
радість чия?
інших-означення
радість для кого?
для себе-додаток
як своя-присудок?
5)ті-підмет
мусять буть -присудок; Мусять буть якими? Добрими-означення
2 частина підрядна означальна
що-підмет
творять-присудок
добро-додаток