Я дуже часто замислююсь над тим, що може зробити мене по-справжньому щасливою. Насправді, для цього потрібно небагато: прекрасне самопочуття, близькі люди поряд, затишна атмосфера. Щастя у дрібницях: в улюбленій справі, у прекрасній погоді, у вогниках нічного міста або зоряному небі. Щастя живе в середині нас, його потрібно пробудити.
Але інколи бувають хвилини, у які я не можу почуватися щасливою. Це відбувається, коли у близьких для мене людей виникають проблеми зі здоров'ям, їх щось турбує. Тоді у мене болить душа за моїх рідних. Проте минає час, проблеми минають. І у такі хвилини я починаю усвідомлювати, як мало потрібно для щастя! Я щаслива людина, адже маю все для цього: прекрасну родину, відданих друзів, хобі та радість від того, що я живу.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. Перехідними є всі дієслова рядка А випити чаю; шити голкою; поставити оцінку Б питати дозволу; малювати фарбами; казати казку В готуватися до подорожі; вчити вірш; полоти бур’ян Г купити хліба; надати можливість; не написати вправу 2. Укажіть рядок, у якому виділене слово є присудком А Тихою ходою підкрався вересень до парку. Б Вітерець розганяє білі хмарки у небі. В Угорі шугають ластівки, розсипаючи свої пісні. Г Чарівна осінь йде по краю владною господинею. 3. Помилково вжито прийменник у словосполученні рядка А піти за крейдою Б працювати за гроші В боротися за незалежність Г гати за зорями 4. До підрядних належать усі сполучники рядка А немовби, проте, але, тому що Б щоб, ніби, коли б, оскільки В якщо, також, що, то... то Г наче, нібито, або, хоча 5. Укажіть рядок, у якому всі дієприкметники активного стану А охолоджуючий, зберігаючий, лежачий, сидячий Б проціджений, спаяний, проведений, записуючий В зітлілий, сказаний, подовжений, згорблений Г розчесаний, зібраний, навчений, застосований 6. Укажіть речення, у якому є дієприслівниковий зворот (розділові знаки опущено) А Птах чітко в впурхнувшись в глибінь туманів. Б Наївшись ми злазимо з яблуні прямуємо куди очі дивляться. В Біжучи юнга поглядав на постать попереду. Г Іван сидів край столу зігнувшись. Рівень 2 (по 1 б.) 7. Установіть відповідність між словами та формами дієслова 1.обернувшись А дієприслівник недоконаного виду 2.передражнюючи Б неозначена форма 3.обернений В дієприслівник доконаного виду 4. зітхати Г дієприкметник активного стану Д дієприкметник пасивного стану 8.Установіть відповідність між виділеним словом і частиною мови 1. вигук А Ет, багато казати, та мало слухати – хмуріють очі майстра. 2.прийменник Б Хай собі кружляє, хай обертається круг лампочки стара земля. 3.сполучник В Невже навіки проминуло те, що приснилось навесні? 4.частка Г Зумій же чуть, як переходять соки крізь дерево плодюче. Д Нумо станьте в дружнє коло дерева , діти! 9. Установіть відповідність між реченням та сполучником, який пропущено 1. Вітер досить уже холодний, … сонце червоне та велике сховалось за млин. А щоб 2.І рости, і діяти нам треба так, … аж гриміло з краю в край. Б а 3.Вогонь все-таки палахкотить … трохи стає тепліше. В та він , …чобітки не купили йому. Г що Д і Рівень 3 ( по 1 б.) Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього. 1.Знайшли Явтуха на базарі. 2.Він купував усячину, що йому доручив пан сотник купити. 3.Андрій його таки помітив по високій шапці з червоним верхом та по довжелезних вусах. 4.Хлопці пішли до нього нав пробираючись крізь натовп. – Ге-ге-ге! 5.Здоровий був, хлопче, я саме за тобою приїхав, бо пан сотник чекає на тебе (А. Чайковський 10. З'ясуйте, якою частиною мови є виділене слово А прийменник Б сполучник В частка Г вигук Д займенник 11. У першому реченні прийменник на вжито з іменником у формі відмінка А родового Б давального В знахідного Г місцевого 12. Дієприслівниковий зворот ужито в реченні А першому Б другому В третьому Г четвертому Д п’ятому
Головним національним багатством кожного народу є мова. Як відомо, немає народу без мови і немає мови, якщо зникає народ, що говорить на ній. З дитинства ми чуємо рідну мову, знайомимося з нею в школі, читаємо літературу рідною мовою. Цією мовою були написані найвідоміші твори Шевченка, Франка, Лесі Українки, Коцюбинського та інших українських письменників. Українська мова вважається наймилозвучнішою у світі. Вона дивує й захоплює багатством словника, безмежністю форм, плинністю. Українське слово живе в піснях мого народу, чаруючи світ поетичністю, мінливістю настроїв. Воно вводить нас у чарівний світ народних вірувань, у народну творчість, вчить любити рідний край, велику Батьківщину.
Джерело: https://dovidka.biz.ua/tvir-krasa-i-milozvuchnist-ukrayinskoyi-movi/