1. Додати до кожного з поданих слів префікс пре- або при-. Багатий, везти, веселий, малий, вітати, в’язати, сісти, крутити, світлий, солити, писаний, довго. 2. Дібрати до поданих слів антоніми, утворити з ними словосполучення. Зразок: Відліт — приліт, приліт птахів. Відв’язати, від'їхати, прегарний, відчепити, пресумний, віднести, прехороший, відхід. 3.Записані слова розібрати за будовою(схема ст.65) Переспів, середній, передплатник, утеплений, напірний, дов’язати, заповнити, згори, сповна. 4.Доберіть по 2 слова до кожної схеми: 1) Префікс, корінь, суфікс; 2) префікс, корінь, суфікс, закінчення; 3) корінь, закінчення; 4) корінь, суфікс. 5. До поданих слів доберіть спільнокореневі 1. Клас - 2. Сад- 3. Вода- 4. Земля- 5. Море- 6. Водій- 7. Тополя–

Навіщо існують бібліотеки?
Таким питання в наш час задаються, мабуть, більшість школярів і студентів. З розвитком всесвітньої мережі інтернет по логіці речей бібліотеки мають втрачати популярність.

В Інтернеті зараз є практично будь-який твір і заставляти йти себе в бібліотеку і там готуватись чи брати книжку додому почитати не має змісту. Насправді це не так. Коли ми вчитились, то інтеренет як і мобільні телефони був на зорі розвитку. Важко передати ту атмосферу, яка панувала в бібліотеці. Ті звуки перегортання карточок і писанини в зошиті надовго закарбувалися в пам’яті. А також строга бібліотекарка, яка терпіти не могла шум в залі.
А сучасна молодь в курсі, що при читанні книжки запам’ятовується на 40% більше інформації чим читання з монітора? Звичайно, якщо є можливість видрукувати найдений в інтернеті матеріал, то похід в бібліотеку стає зовсім безглуздим ділом. Але ми радимо, поки Ви навчаєтесь хоч разок відвідати бібліотеку. Тим більше з таким швидким прогресом вони можуть точно зникнути. Хоча ми все-таки маємо надію, що і бібліотеки почнуть призвичаюватись до сучасних реалій життя і відповідно йти в ногу з часом.
А Ви відвідуєте бібліотеки?.