1) 1. Перепишітьречення, вставляючизамістькрапокобставини, подані в довідці. Визначте вид обставини (за значенням) та бїївираження. Опираючись на підручник. Хтопитає, той … до розуму. Вчитисьніколи … Мудрий той, до кого думка … приходить. Краще … ніж завтра вранці. Колеса … не зупинити. Листяпадає … дерева. Як … щастить, то й … Кращегоробець … , як журавель … Довідка: голіруч, вчасно, надвечір, на півдорозі, не пізно, у небі, сьогодні, до підніжжя, зранку, у жмені. 2)2. Прочитайте текст. Знайдіть і випишіть до таблиці слова, до . Обставини часу Обставини дії Обставини допусту Обставини міри й ступеня Обставини місця З давніх-давен у народііснуєнеймовірнобагато легенд про щедрість і ласку Покрови до дівчат. Вона милостиво ставиться до тих, хтослухався і шанував батька-матір, науку до праці, охайності, підтримувавдуховну і фізичну чистоту. Незважаючи на свою ласкавість, Покрова буланепоступливою, якщоюнказневажаламоральніустої, нехтувалатрадиційними законами суспільногожиття. Напередодні свята селяниретельно «засушувалихати» — увечерігосподартричі перекидав через оселю шмат кізяка, «щоб не була курною», а вдосвітаспалювавйого в печі, «абивзимку сухою буласвітлиця». У Карпатах цебувостанній день поверненняпастуших отар з полонини. (За В. Скуратівським)