Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Контрольна робота з української мови уч.11 класу ………………………………………………………………………….. 1. Прикметники, у яких пишеться –нн- зазначено в рядку:А вовня...ий, соколи...ий, страше...ий, букве...ий, бджоли...ийБ лимо...ий, орли...ий, качи...ий, безтала...ий, солом’я...ийВ невблага...ий, пшоня...ий, благослове...ий, солов’ї...ий, кі...ийГ свяще...ий, невпи...ий, маши...ий, стара...ий, віко...ий2. Правильно поєднано прикметник з іменником у рядку:А надокучливе цеце В прозора шампуньБ рожевий фламінго Г кумедне кенгуру3. Граматичну помилку допущено в реченні:А Ранковий рейс для вас буде більш зручний.Б До знайти покупця в найкоротший термін.В Він пропонує більш простіший б розв’язання задачі.Г Гепард – найшвидша тварина у світі.4. Усі дієслова написано правильно в рядку:А пишите, вивчаємо, садимо, тягниш В хочиш, женемо, радієш, гукатимишБ сохнете, клеїмо, бачите, читатимеш Г загортатимеш, зробите, їдимо, скажемо5. Правильно утворені форми ступенів порівняння прикметників:А щонайкращий, більш грамотний, самий вагомийБ ліпший, найбільш упевнений, молодший за всіхВ знесиленіший, найбільш суворий, відважнішийГ якнайтепліший, щонайвужчий, пречесніший6. Дієприкметниковий зворот відокремлюється комами в реченні (розділові знаки пропущено):А Був сонячний день сповнений пташиного щебетання.Б Теплом дихала настояна на травах земля.В Обабіч стежки мерехтить самоцвітами вмита росою трава.Г Я закоханий у красу життя. Середній рівень(1б)7. Установіть відповідністьФорма ступеня порівняння Приклади1. проста форма А найкращий, якнайбільший, найвеселішийВищого ступеня Б легший, кращий, зручніший2. складена форма В значно легший, надзвичайно відомий, дуже цікавийВищого ступеня Г більш сильний, менш дорогий, більш широкий3 простаформа Д найбільш відомий, найменш уразливий, найбільш гучнийНайвищого ступеня4. складена формаНайвищого ступеня8. Провідміняйте числівник 1764:Н.в………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Р.в……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Д.в……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….З.в………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..О.в………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….М.в…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………9. Завдання з відкритими відповідями Відредагуйте словосполучення:Хворий грипом………………………………………………………………………………………………………………………………..Екзамен по мові……………………………………………………………………………………………………………………………….Подякувати приятеля……………………………………………………………………………………………………………………...Приймати участь………………………………………………………………………………………………………………………………Ходити по горам………………………………………………………………………………………………………………………………Вибачте мене………………………………………………………………………………………………………………………………….. ВИСОКИЙ РІВЕНЬ(2б)10.Укажіть ТРИ правильні твердження з семи запропонованих1Немає помилок у правописі таких власних назв: Харківський національний університет, ПрезидентУкраїни, готель «Золотий колос», вулиця Ярославів Вал.2.Правильно поєднано всі прикметники з іменниками в рядку смачне івасі, швидке таксі, гостинна Перу.3 Від усіх прикметників презлий, м’який, мудрий можна утворити ступені порівняння.4 Іменники молоко, золото, совість уживаються тільки в однині.5 У реченні Теплом дихала настояна на травах земля. дієприкметниковий зворот відокремлюєтьсякомами.6.Безпечний засіб від нежеті- граматичну помилку допущено у словосполученні.7 Речення Мораль в піску зарита. є односкладним реченням11. .Перебудуйте так речення, щоб вони були ускладнені звертанням, поставте розділові знаки.Принесла весна нам радість та любов. Відчиняла мати двері козакам.Прилетіла голубка вранці до хати. Розкажіть буйним вітрам, що матуся чекає на сина.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………12. Відредагуйте речення:У своїх творах і віршах Шевченко гнівно викриває царизм.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Дядько Лев добре ставиться до Мавки, любить природу. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Щодо епіграфа:
Сент-Екзюпері прагнув, щоб люди, прочитавши казку "Маленький принц", замислилися над важливими питаннями сенсу буття людства і окремої людини: для чого людина живе, що в її житті найголовніше, які цінності є справжніми, а які фальшивими.
Це філософське висловлювання глибоко передає сумнівні почуття людей, як часто їм не вистачає мудрості осягнути чого саме вони прагнуть. Не варто витрачати свій час на даремні речі та байдужих людей. Письменник утверджує думку про необхідність наповнити життя духовним змістом. Тобто ми повинні довіритися власному серцю, слухати його повсякчас.