ПЕРЕВОД:Задача 3(Письменно) Создайте отподанныхглаголовпричастия и деепричастия. Запишите иx и объясните написания.Например: превращатьпреобразующий, преобразованный, превращая, превратив.Выполнять, проверять, ломать, захватывать, сообщать.Задача 4. (письменно) Выпишите деепричастия, определите их времяи вид. Объясните создания деепричастий.1. Бывали месяцы, когда я ни одной погоду не пропускала, не выйдяна какое-то шпиль горы, не распечатав какого-то нового волшебного уголка междускалами, а не спугнув какого хищника среди густых елей и непокупавший босых ног в розпине-ном потоке (о. Кобылянская 2. Ночь, тихая, тепла, стояла над землей, поблескивая звездами, млея в своей роскоши(Панас Мирный). 3. Глядя на людей, улыбался мой батыко, большойдобрый человек (А. Довженко). 4. Рим победил Грецию милитарно, но онаего покорила культурой, продолжив себя в античном инварианте иподарив ему историческое бессмертие (Л. Костенко). 5. Фома какую-томинуту сидел задумчивый, только осматривая ровную дорогу (О. Гончар).

Украинская мова

Ответить

Ответы

borvalmok432

08.05.2023

Связных нет, но я могу привести примеры, где используется каждый.

Дружно ударились рыбы об лед, и на реке начался ледоход (Берестов).
Cloud 9 (Леннон).
Родился я в рубашке из нейлона (Высоцкий).
Он у нас восьмое чудо, у него завидный нрав - неподкупен, как иуда, храбр и честен, как Фарлаф (эпиграмма).
У него глаза на лоб полезли от страха, а хлеб выпал из рук на стол ("Олень в гостях").
Колосья в ответ шелестят: "Золотые руки растят".
И просто кондрашка хватила пашу, когда он узнал, что я пою и пляшу (Высоцкий).
Между небом и землей жаворонок вьется (романс Глинки).
С потолка он строит дом, носит воду решетом (Маршак).
Моряк вразвалочку сошел на берег, как будто он открыл 500 Америк (известная песня).
Не вешать нос, гардемарины (Харатьян).
Женя идет, зевает по сторонам, считает ворон (Катаев).
Мы будем не от печки, а от стенки ("Федотка").

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

ПЕРЕВОД:Задача 3(Письменно) Создайте отподанныхглаголовпричастия и деепричастия. Запишите иx и объясните написания.Например: превращатьпреобразующий, преобразованный, превращая, превратив.Выполнять, проверять, ломать, захватывать, сообщать.Задача 4. (письменно) Выпишите деепричастия, определите их времяи вид. Объясните создания деепричастий.1. Бывали месяцы, когда я ни одной погоду не пропускала, не выйдяна какое-то шпиль горы, не распечатав какого-то нового волшебного уголка междускалами, а не спугнув какого хищника среди густых елей и непокупавший босых ног в розпине-ном потоке (о. Кобылянская 2. Ночь, тихая, тепла, стояла над землей, поблескивая звездами, млея в своей роскоши(Панас Мирный). 3. Глядя на людей, улыбался мой батыко, большойдобрый человек (А. Довженко). 4. Рим победил Грецию милитарно, но онаего покорила культурой, продолжив себя в античном инварианте иподарив ему историческое бессмертие (Л. Костенко). 5. Фома какую-томинуту сидел задумчивый, только осматривая ровную дорогу (О. Гончар).