Elvink14081977 25.03.2020 Українська мова 5 - 9 классы ответ дан Картка 5 1. Буквосполучення ЙО треба писати у всіх словах рядка А Хвил..овий, бо..овий, міл..он, буль..он Б л..отчик, сл..озина, під..омник, ізол..ований В кол..ровий, кра..овий, медаль..он, заво..ований Г павіль..он, ма..оріти, лось..он, кур..оз 2. Без апострофа пишуться всі слова, ОКРІМ А п..юре Б б..юро В суб..єкт Г б..юджет 3. Спрощення в групах приголосних НЕ відбувається у рядку А зап’яс..ний Б проїз..ний В піс..ний Г ненавис..ний 4. Чергування НЕ відбувається при творенні прикметника у слові А гірник Б слухач В завод Г глядач Д словак 5. Упишіть на місці крапок дієприслівниковий зворот переглянувши газету. Укажіть речення, де буде граматична помилка А Брат … пішов до спортзалу. Б Незабаром … розпочався дощ. В … напишу мамі повідомлення. Г Люба, … приділиш мені п’ятнадцять хвилин? 6. Установіть відповідність між виділеним словом та групою лексики, до якої воно належить 1. Яка важка учительська робота – щодня проблеми, клопоти, турботи. А омоніми 2. Князь Єремія гордовитий, напиндючений, не хоче признавати своїх давніх товаришів. Б синоніми 3. Дядько Іван був у чорному кобеняку з каптуром, нап’ялим на голову. В антоніми 4. Довго не свари, бо хвалити не буде коли. Г архаїзми Д пароніми 7. Визначте, якою частиною мови є виділені слова? (1)Ні одно словечко не перехоплюється (2)через уста (3)мої, що я там бачила, що пережила, (4)яку міць принесла звідти в серці. А сполучник Б частка В займенник Г прийменник Д прислівник 8. Установіть відповідність між реченнями та їхніми видами 1. Я їй розказую, а вона сміється, радіє. А складнопідрядне 2. Зорі вночі ніби прислухаються, як коники цвірчать у травичці. Б просте двоскладне 3. Мова – наша зброя В складносурядне 4. Якби я турбувався лиш про себе, вже онімів би давно, а я дбаю про сім’ю. Г складне з різними видами зв’язку Д просте односкладне 9. Установіть відповідність між реченнями та компонентом ускладнення 1. Моє щастя і ніжність, і гнів я б у пісні хотів зберегти. А вставне слово 2. Видно, було вже пізно, бо ніде по хатах не світилося. Б однорідні члени речення 3. Я не люблю це дерево – осику – з її блідим стовбуром і сіро-зеленим листям. В звертання 4. На грядці, замість помідорів, тепер красувалися чорнобривці. Г відокремлений додаток Д відокремлена прикладка 10. Установіть відповідність між односкладними реченнями та їхніми видами 1. означено-особове А Над степом туманно. 2. неозначено-особове Б Корінь петрушки використовують із лікувальною метою. 3. узагальнено-особове В І чужому научайтесь, і свого не цурайтесь. 4. безособове Г Не зволікайте, ЗНО не за горами! Д Дзвінка тиша. 11. Установіть відповідність між виділеним фрагментом у реченні та його синтаксичною роллю 1. Ученому світ, а невченому тьма. А присудок 2. Увесь день Дмитро працював не покладаючи рук. Б підмет 3. Дим від вогню тихо стелився горами. В обставина 4. Щоранку у моє віконечко заглядає промінь сонечка. Г означення Д додаток 12. Визначте, яким членом речення є виділені слова Благодійну (1)теплоту (2)сонця (3)однаково (4)сприймали, благословляючи природу, і в Новосілках на Полтавщині, і в одному прикордонному містечку (І. Ле) А присудок Б додаток В обставина Г означення Д підмет Прочитайте текст. Виконайте завдання (13-17) до нього. 1. Стоять смереки. 2. Ледве коливаються важким вітям і мовчать, як намальовані. 3. Стінами непорушними зеленими творять ліс, вірять у свою силу. 4. Ідеш і мов казку таємну хтось мовить тобі. 5. Шепоче устами смерек, вітає гостинно та любо. 6. Могутність всю свою захотіла показати природа і заставила кожен крок столітніми смереками. (Г. Хоткевич) 13. Підметом у реченні є слово А ліс Б хтось В могутність Г крок 14. Просте, двоскладне, непоширене речення - це А перше Б друге В четверте Г п’яте 15. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А першому Б другому В четвертому Г п’ятому 16. Відокремленою обставиною ускладнено речення А перше Б друге В третє Г четверте Д п’яте 17. Орфографічну помилку допущено в слові А вітям Б непорушними В гостинно Г шепоче Д столітніми