?>
Прочитайте речення й виконайте завдання.Поставте пропущені розділові знаки.Побудуйте схеми речень і визначте тип підрядності. 1. Люблю весну коли плюскочуть ріки коли рида од щастя соловей і заглядає сонце тд повіки у тишині задуманих алей (В. Сосюра 2. I якщо ми нарешті зрозуміли що треба берег- ти природу то давно треба зрозуміти що екологія мови це екологія наших душ (Г. Нудьга). 3. Бог добрий простить люодям хоч як вони його гнівають хоч мордують одні одних убивають осуджують (О. Кобилянська). 4. Постояв біля Неви помилувався сфінксами які сьогодні були кумедно хмурими бо розтавала паморозь пригріта сонцем і почвалав на величезний постій- ний міст через Неву (В. Шевчук). 5. Хоча на сумнів взято все доцільне хоча життя неначе поле bою хоча я сам у рамочці прицілу останне слово я лишаю за собою (В. Крищенко).
Ответы
наша класна кімната велика, світла, простора. у ній троє великих вікон. праворуч від дверей стоять книжкові шафи. їх п’ять, і кожна заповнена книгами, журналами, газетами. у класі у три ряди стоять дерев’яні столи з двома стільцями біля кожного. біля вікна – учительський стіл. він прикрашений білою з червоним орнаментом скатертиною. на одній стіні висить дошка, а зверху – портрет тараса шевченка, прикрашений вишиваним рушником. на іншій стіні знаходяться планшети з основними правилами української мови. а ще квіти. їх багато, вони скрізь: на підвіконнях, шафах, учительському столі. я завжди із хвилюванням і радістю переступаю поріг нашої класної кімнати. оценка: 5 голосов: 7 26.09.2012, 15: 57