Укр.мова 8 класс Пентилюк впр.319.​ 1. Коло пасіки росли яблуні й груші, посхилявши густе гілля в пасіку над вуликами (обст дії 2. Часом він схоплювався серед ночі і спросоння, з якимсь жахом у голосі (обст дії), кликав Маланку. 3. Зустріч ця, не зважаючи на сумні обставини (обст. допусту), оживила Олену. 4. Весняний ві тер нетерпляче зітхає, оббігаючи узлісся та розвіваючи гілля плакучій березі (обст дії). 5. Степан стояв коло поруччя на палубі, втопаючи поглядом нічному небі (обст дії). 6. Перед ним, на крайнебі (обст. місця), стояли високі вогняні гори. 7. Осінні дні мандрують, як черниці (обст дії), і вечори нудьгують в димарях.

Я вважаю, що дистанційне навчання не можна однозначно назвати хорошим чи поганим, адже є багато як переваг, так 1 недоліків. Ось, наприклад, до переваг можна віднести те, що кожен самостійно намагається опрацювати матеріал, більш прикладає зусиль, а крім цього заважає, як це буває на справжніх уроках. Тим не менше, кількість недоліків теж — ніхто не вражаюча. Час навчання не нормований і ми витрачаємо його понаднормово, чого не було б, якби ми ходили на заняття. Як би це сумно не було, але монітори, за якими ми раніше залюбки проводили б час, і справді негативно впливають на зір, нашу поставу 1 загальне самопочуття. Підсумовуючи, можу сказати, що це непоганий варіант навчання, якщо не враховувати деякі незначні проблеми.