У якому рядку в усіх словах можливе чергування приголосних звуків при словотворенні чи словозміні? А. Садити, світити, вчити, дерти, вимірювати Б. мостити, пекти, ловити, любити, хотіти. В. дробити, оформлювати, стерегти, брати, везти. Г. берегти, їздити, кликати, мести, жити. Д. бігти, кришити, домити, терти, , упирати.

У суспільстві ми спілкуємось з безліччю людьми .При розмові з іншою людиною ми одразу ж можемо зрозуміти, що людина не дуже освідчена. Чому ми одразу ж це розуміємо ? Все залежить від того , скільки людина прочитала за своє життя книг.Прочитавши хоча б одну книжку ми одразу ж розуміємо ,що наша мова набула певного відтінку книжності.Безумовно ми можемо сказати ,що літературна мова досить широко вплине на коло нашого сподівання .Якщо нам потрібно захистити свою роботу , нам потрібно правильно її подати.Не думаю що студент  чи учень чи навіть звичайна людина  може здобути собі авторитет якщо буде молоти різну дурницю.Отже можемо сказати  що кожна людина потрібна розуміти наскільки важливою є літературна мова не тільки для суспільного життя 
а й для самої людини.