Перепишіть речення. Зробіть розбір сполучників як частини мови. Виконайте завдання за варіантами (по одному реченню для кожноговаріанта); прорецензуйте роботи одне одного.1. Юрко радів, що сьогодні прокинувся вчасно, що не очікував ні набатька, ні на матір, а подався сам до річки, щоб порибалити. 2. Вудочка, як великий промінь, лежала на його плечі, вудочка обіцяла йому радо-щі, і в передчутті іх Юркові хотілося не йти, а бігти, не мовчати, а співа-ти (За Є. Гуцалом​

Сьогодні ми з батьками вирішили прикрасити нашу новорічну ялинку.  Я пішла на горище по прикраси. Ох, які вони чудові, так красиво мерехтять на світлі,що аж душу гріє. Татусь дістав гирлянди і ми всі дружно стали прикрашати нашу красуню. Матуся подавала прикраси а я вішала їх на ялинку ,як  мені хотілось. Вийшло доволі не погано. Тільки чогось бракує. О, звісно, ввімкнути в розетку гирлянки. Одна секунда і ялиночка вже мерехтіла різними барвами. Я не могла відвести погляду, настільки це було красиво. Іграшки на ялинці немов придавали казки цьому дійству. Ми всі дружно задивились на неї. Получилось чудово. Новорічний настрій гарантовано. Тепер і в нашому домі з*явилась новорічна атмостефа і все завдяки цій пухнастій, зеленокосій красуні.