Розставте пропущені розділові знаки. Підкресліть головні члени речення та відокремлені означення. 1. Мотря помітила на кущі калини червоний кетяг не скльований горобцями, і протягнула руку, щоб зірвати. (Є. Гуцало) 2. Мокрі, стомлені, але радісно усміхнені, ми входимо в ліс. 3. На возі накритому брезентом или в брезентових плащах двоє дядьків. (М. Вінграновський) 4. День спадає стиглим овочем в мої долоні знесені у простори.​

Як дитина відчуває себе серед людей-однолітків? Цікаве питання, точної відповіді на яке не знайти. Все залежить від певної дитини, її характеру, поведінки в суспільстві та наявності зв'язку з однолітками. Деякі, досить сором'язливі чи просто замкнені у собі діти, дуже важко переживають спілкування з однолітками чи навіть з людьми у цілому. Їм важко знайти спільну тему для розмов, відчувають невпевненість і дискомфорт в присутності інших, багато часу проводять насамоті чи займаючись улюбленою справою. Такі люди неговіркі. А деякі навпаки не можуть жити без суспільної уваги, без галасних балачок та компаній друзів. Вони активні в бесіді, жартують чи просто яскраво виражають власну думку. Такі люди люблять бути серед однолітків і ведуть себе разом з ними впевнено и спокійно, не думаючи про свої наступні слова і реакцію збоку співрозмовників на них.
Отже, на мою думку, це питання не має однозначної відповіді, бо відповідь є для кожної особи унікальною.