6предложений с деепричастным оборотом

мы пошли гулять,не сделав работу.туристы шли по тропинке,спускаясь вниз.

яркая роскошь южной природы восхищала сергея,бывавшего здесь впервые.

надвинув пониже свою кепку и крутя над головой кнутом,кучер гнал лошадь прямо на мост.

стая журавлей летела,окликая друг друга.было видно,как туман,принимая формы облаков,поднялся. 

1)волк ночью,думая залезть в овчарню,попал на псарню.2)почуя серого так близко забияку,псы залились в хлевах.3)сидя у окна,сучила.4)сказала,протянув мне руку.5)огромный тигр лежал на брюхе,поджав под себя задние лапы.6)капризничает,не хочет идти спать,не простясь со мной. 

Що   важливіше в сучасному житті комп*ютер чи книга? досить цікаве з одого боку, комп*ютер багатофункцінальний: з його можна здобувати знання, працювати, але, як на мене, то нічого не зможе замінити книгу, шелест її сторінок, саме завдяки книгам я вмію читати і писати, своїх дітей я також бути вчити за книг - для мене вони незамінні. а ще, я проти тотальної комп*ютеризації - вважаю, що книги мають бути присутні в житті кожної сучасної людини. до того ж, пошук інформації в книгах розвиває увагу та є звикнути до самостійності. я дуже багато читаю (як електронні, так і паперові книги) - своє життя без цього я не уявляю.

У будні дні я ходжу до школи. Тому мама мене будить зранку о сьомій годині. У неділю я можу поспати довше. Спочатку застеляю ліжко, вмиваюся, одягаюсь, снідаю, чищу зуби. Усе доводиться робити вчасно, бо час біжить дуже швидко. Беру портфель і вибігаю з дому. На дорогу до школи маю двадцять хвилин. Заняття розпочинаються о восьмій годині тридцять хвилин. Кожного дня маю по п’ять або шість уроків.

Після уроків обідаю вдома. Трошки відпочиваю. Пізніше готую домашнє завдання і складаю портфель. Два рази на тиждень відвідую гурток малювання. Надвечір у вільний час дивлюся улюблені мультфільми, допомагаю мамі, читаю цікаві книжки.

Увечері після вечері чищу зуби і лягаю спати, бо знову мене чекає новий день.

Объяснение: