Для чого потрібно знати рідну мову 5 речень

рідну потрібно знати для того щоб спілкуватися в суспільстві. також рідна мова це є символ краіни , та повага до своєї нації.рідну мову вживають в повсяк денному житті наприклад на уроці ви повинні розмовляти з вчителем рідною мовою.будь ласка люди вживайте рідну мову не говоріть суржиком і іншими мовами.рідна мова це гідність кожної краіни!

ответ:ієприкметник відноситься до особливої форми дієслова та виражає ознаку предмета за дією або станом.

Наприклад: зроблений (такий, що його зробили).

Дієприкметник, моє властивість поєднувати ознаки таких частин мови, як дієслово і прикметник, отже поєднує в собі і граматичні особливості цих частин мови та відповідає на питання: «який?», «яка?», «яке?», «які?».

Наприклад: намальований, омріяна, насичене, палаючі, створені.

Слід зазначити, що як і у прикметника, дієприкметник в початковій формі має називний відмінок і стоїть в однині чоловічого роду. І якщо порівнювати прикметники з дієприкметниками, то першим властиво називати постійні ознаки предмета, а от дієприкметникам властиво виражати ознаки, які залежать від розвитку в часі.

Отже, дієприкметник спроможний не тільки вказувати на ознаку, а й виражати дію або стан, пов'язаний з цією ознакою. Тому можна з впевненістю сказати, що дієприкметник являється не окремою частиною мови, а особливою формою дієслова.

Як правило, найчастіше у реченнях дієприкметник може бути присудком або означенням.

Наприклад: Блищала обледеніла ковзанка. На дворі кружляло опавши листя.

Отже дієприкметник пов'язаний з прикметником такими ознаками:

• По-перше, відповідає на такі ж саме питання: який? яка? яке? які?

• По-друге, змінюється за родами, числами, відмінками;

• По-третє, стоїть у тому ж роді, числі і відмінку, що й іменник, із яким пов’язаний;

• Та має такі самі відмінкові закінчення.

Дієприкметник пов'язаний з дієсловом за такими ознаками, як:

• По-перше, це теперішній чи минулий час. Наприклад: схвильований, незабутній;

• По-друге - це доконаний чи недоконаний вид. Наприклад: мальований, намальований;

• По-третє – це залежність від нього іменника, займенника або прислівника.

Наприклад: знесилений працею, зачарований тобою, прочитаний голосно.

Також, слід запам’ятати, що дієприкметники можуть бути лише в теперішньому або минулому часі, а от майбутнього часу вони не мають. Наприклад: засинаючий (тепер. ч.), заснулий (мин. ч.).

Объяснение:

Чому потрібно творити добро? В нашому жорстокому світі сьогодні багатьом не вистачає доброти та тепла від близьких людей. Шалений темп життя вимушує людей пристосовуватись до реалій буденності. Ми не завжди замислюємося що поряд знаходяться люди, котрим необхідна наша підтримка та любов.

З раннього дитинства наші батьки розповідають нам казки, де добро завжди перемагає зло. Адже творити добрі справи набагато приємніше ніж завдавати шкоди іншим. В чому ж можуть проявлятися добрі справи і навіщо деякі люди творять добро?

Вважається, що добро завжди віддається сторицею і приносить душевну рівновагу. Деякі вважають що добрі справи необхідно робити тільки для тих хто зможе це оцінити. Але насправді робити це потрібно просто так, не чекаючи винагороди та похвали. Потрібно діяти так як хочеш щоб поводились з тобою. І ще добрі справи збільшують успішність людини. Тому що таким чином кожен може підняти свою самооцінку. Дехто робить добрі справи для того щоб стати необхідним людям.

Головне, щоб добро робилося не тому що це комусь потрібно, а просто від душі. Неможливо заставити людину турбуватися безкорисно про стареньку бабусю, яка не може дати собі раду самостійно.

Добрі справи - це не лише прояв турботи про близьких, це може бути до і взагалі незнайомим людям. Є безліч прикладів, коли цілком сторонні люди збирали кошти на лікування важко хворих дітей та дорослих. Рідні цих хворих навіть не знали хто це зробив. Це справді гарні добрі справи, які заслуговують пошани.

Є також люди, які допомагають діткам, які не мають батьків та проживають у дитячих будинках. Такі діти особливо потребують людського добра та тепла. Ті хто допомагає дитячим будинкам та дітям, що там проживають заслуговують особливої вшанування.

Зараз також дуже розвинене волонтерство. Це теж добрі справи для людей, які потребують підтримки та до . Чим більше в нашому світі добра, тим менше буде зла. У всьому світі має бути рівновага між добром та злом. Під час військових дій, стихійних явищ, техногенних катастроф у людей особливо загострюється відчуття відповідальності та потреба творити добро. Потрібно з раннього дитинства вчити дітей робити добрі справи. Це до вирости їм справжніми, щирими людьми, які зможуть зрозуміти чужий біль та страждання. Є безліч ів виховати у дітей відчуття відповідальності за близьких та рідних.