1) 5x+3(3x+7)=35 2)8x-(7x+8)=9 3)8y-9-{4y-5)=12y-(4+5y) 4)4+8y+8=2y-(10+7y)+9 1)5(x-3)-2(x-7)+7(2x+6)=7 2)11(y-4)+10{5-3y)-3(4-3y)=-6 3)5(8z-1)-7(4z+1)+8(7-4z)=9 4)10(3x-2)-3(5x+2)+5(11-4x)=25

1)5х+9х+21=35

14х=35-21

14х=14

х=1

2)8х-7х-8=9

х=1

3)4+8+10-9=2у-7у-8у

-13у=12

у=-12/13

Переведем все в  км/ч   150 м=0,15 км   6 мин=1/10   часа     скорость течения равна vтеч= 0,15 : 1.10= 1,5 км/ч   50 м  =  0,05 км     1 мин=1/60   часа   скорость  мальчика в неподв.воде равна 0,05 : 1/60=0,05 *60=3км/ч   тогда скорость мальчика   по течениюvмал.= v течения + vмальчика= =3+1,5=4,5 км.ч время, необходимое мальчику, чтобы проплыть 150 метров, равно т=0,15 : 4,5= 0,15*2 : 9=1/30 часа или 2 минуты

Графиком является гипербола, k - любое число ( например 6     2,   3,   12, и т.д.) пишешь  х * * * * * * у ^ ^ ^ ^ ^ ^ на месте * - ставишь любые значения , например ,   1   2 и т.д. ( кроме 0, т.к. на 0 делить нельзя) на месте ^ подставляешь значения например, если ты подставил 2, т.е. х=2, тогда вместо х подставляешь 2 в свое уравнение (  y=k/2) пишешь полученное значение в y. пример дано: y=6/x х 1     2       3     -2     -1   -3 y 6       3     2   -3     -6   -2     всего достаточно 6 точек. вообще ,мне кажется, тут хоть за объясняйся - не поймешь, т.к. эти графики лучше выучить.