Вклассе учится 12 девочек и 17 мальчиков .один учащийся опоздал в школу .какова вероятность того , ч - Равилевич_Олеговна1496

Алгебра

Ответить

Ответы

Иванович-Васильевна1153

09.06.2022

41%девочки 59мальчики

dokurova634

09.06.2022

41% вероятность девочки, 59% мальчики

Fedorovich_Aleksandrovich685

09.06.2022

$4)\; \; \frac{x-y}{x^{\frac{1}{2}}+y^{\frac{1}{2}}}=\frac{(x^{\frac{1}{2}}-y^{\frac{1}{2}})(x^{\frac{1}{2}}+y^{\frac{1}{2}})}{x^{\frac{1}{2}}+y^{\frac{1}{2}}}=x^{\frac{1}{2}}-y^{\frac{1}{2}}$

$5)\; \; \big (\frac{\sqrt[4]{x}+\sqrt[4]{y}}{\sqrt[4]{x}-\sqrt[4]{y}}-\frac{\sqrt[4]{x}-\sqrt[4]{y}}{\sqrt[4]{x}+\sqrt[4]{y}}\big ) \cdot \big (y^{-\frac{1}{2}}-x^{-\frac{1}{2}}\big )==\frac{(\sqrt[4]{x}+\sqrt[4]{y})^2-(\sqrt[4]{x}-\sqrt[4]{y})^2}{(\sqrt[4]{x}-\sqrt[4]{y}{x}+\sqrt[4]{y})}\cdot \big (\frac{1}{\sqrt{y}}-\frac{1}{\sqrt{x}}\big )=\frac{4\sqrt[4]{xy}}{\sqrt{x}-\sqrt{y}}\cdot \frac{\sqrt{x}-\sqrt{y}}{\sqrt{xy}}=\frac{4}{\sqrt[4]{xy}}=\frac{4\sqrt[4]{x^3y^3}}{xy}$

Суховодова599

09.06.2022

обозначим корни исходного уравнения как $x_1$ и $x_2$ , а корни нового как $\widetilde{x_1}$ и $\widetilde{x_2}$ . по теореме виета $x_1+x_2=\dfrac{15}{4}$ и $x_1x_2=\dfrac{2}{4}=\dfrac{1}{2}$ . тогда получим:

$\widetilde{x_1}+\widetilde{x_2}=7x_1+7x_2=7(x_1+x_2)=7 \cdot \dfrac{15}{4}=\dfrac{105}{4}{x_1} \cdot \widetilde{x_2} =7x_1 \cdot 7x_2=49 \cdot x_1x_2=\dfrac{49}{2}$

теперь можем составить уравнение по коэффициентам, пользуясь обратной теоремой виета:

$x^2-\dfrac{105}{4}x+\dfrac{49}{2}=0\\4x^2-105x+98=0$

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Вклассе учится 12 девочек и 17 мальчиков .один учащийся опоздал в школу .какова вероятность того , что это : 1) был мальчик ; 2)была девочка ?

Вклассе учится 12 девочек и 17 мальчиков .один учащийся опоздал в школу .какова вероятность того , что это : 1) был мальчик ; 2)была девочка ?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решить 2y(в квадрате )+y+3 при y=-(одна третья)

Розв'яжіть лінійне рівняння з двома змінними x2 +y2 =0, x4+y6=-4

Розкладіть на множники многочлен а² - 16

Из формулы l=1+7, 8t выразите переменную t

1) найти промежутки монотонности функции y=x^3-3x^2+2x+7 2) найдите общий вид первообразных для функции: a)f(x)=x^3+1/x^2 b)f(x)=5cos x -1/x c)f(x)=(7-3x)^5 d)f(x)=корень x-l^5x+1

Решите уравнение sin x sin 2x=1-cos^2x и найти все корни этого уравнения (2п; 7п/2]

Укажите наибольшее из чисел: 1)4 2)корень из 23 3)3корень из 7 4)2корень из9

Площа правильного шестикутника, сторона якого a=5√2 см

кто знает алгебру ответьте

Найдите значение sin 2 a, cos 2 a, если cos a=5/13; 0

Решите систему уравнений : 2(х +у) =5 + х 3(х + у) +4(5+у)= - ( х+у+1)

Вклассе учится 12 девочек и 17 мальчиков .один учащийся опоздал в школу .какова вероятность того , что это : 1) был мальчик ; 2)была девочка ?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решить 2y(в квадрате )+y+3 при y=-(одна третья)

Розв'яжіть лінійне рівняння з двома змінними x2 +y2 =0, x4+y6=-4​

Розкладіть на множники многочлен а² - 16

Из формулы l=1+7, 8t выразите переменную t

1) найти промежутки монотонности функции y=x^3-3x^2+2x+7 2) найдите общий вид первообразных для функции: a)f(x)=x^3+1/x^2 b)f(x)=5cos x -1/x c)f(x)=(7-3x)^5 d)f(x)=корень x-l^5x+1

Решите уравнение sin x sin 2x=1-cos^2x и найти все корни этого уравнения (2п; 7п/2]

Укажите наибольшее из чисел: 1)4 2)корень из 23 3)3корень из 7 4)2корень из9

Площа правильного шестикутника, сторона якого a=5√2 см

кто знает алгебру ответьте​

Найдите значение sin 2 a, cos 2 a, если cos a=5/13; 0

Решите систему уравнений : 2(х +у) =5 + х 3(х + у) +4(5+у)= - ( х+у+1)

Розв'яжіть лінійне рівняння з двома змінними x2 +y2 =0, x4+y6=-4

кто знает алгебру ответьте