Найдите значение выражения (x²/x²-9xy): (x/x²-81y²) при x=7+9√7, y=9-√7

master-lamaster

23.04.2022

$\frac{ x^{2} }{ x^{2} -9xy}: \frac{x}{ x^{2} -81 y^{2} } = \frac{ x^{2} }{x(x-9y)}* \frac{(x-9y)(x+9y)}{x}=x+9y\\\\7+9 \sqrt{7}+9*(9- \sqrt{7} )=7+9 \sqrt{7}+81-9 \sqrt{7} =88$

MariyaKhanbalaeva585

23.04.2022

Решение. 1). Сколько деталей изготовили мастер и ученик за один день, если из условия задачи известно, что за два дня мастер и ученик изготовили вместе 710 деталей? 710 : 2 = 355 (деталей). 2). Сколько частей составляют вместе детали, изготовленные мастером и учеником за один день, если мастер производит за день в четыре раза больше деталей, чем ученик? 1 + 4 = 5 (частей). 3). Какое количество деталей изготовлял ученик за один день? 355 : 5 = 71 (деталь). 4). Какое количество деталей изготовлял мастер за один день? 355 – 71 = 284 (детали). ответ: 71 деталь изготовлял ученик за один день; 284 детали изготовлял мастер за один день.

VolkovaMaslova

23.04.2022

Решение. 1). Сколько деталей изготовили мастер и ученик за один день, если из условия задачи известно, что за два дня мастер и ученик изготовили вместе 710 деталей? 710 : 2 = 355 (деталей). 2). Сколько частей составляют вместе детали, изготовленные мастером и учеником за один день, если мастер производит за день в четыре раза больше деталей, чем ученик? 1 + 4 = 5 (частей). 3). Какое количество деталей изготовлял ученик за один день? 355 : 5 = 71 (деталь). 4). Какое количество деталей изготовлял мастер за один день? 355 – 71 = 284 (детали). ответ: 71 деталь изготовлял ученик за один день; 284 детали изготовлял мастер за один день.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решить уравнение: 36-(6-x)^2=x*(2, 5-x)

Постройте график функции y=1+ sin (п/2 -х)

Найти уменьшаемое а) у-(4х-8у)=23х+5у решение у=? ?

(2х2-3х+1)(2х2+5х+1)=9х2 х2-это х в квадрате даю за правильное решение с подробным описанием! Отмечу как лучшее решение!

Докажите тождество 1)(sin t)(ctg t) = cos t t)/(tg t))= cos t 3)(cos t)(tg t)=sin t t)/(ctg t))=sin t

Найдите значение выражение 410-²+910-³+9*10-4

Изчисел - 203: 48; 0; 11: 0, 3; 6, 11; 17: 0, (35); 5, 72(6) вы-°; 1; 7писать: а) натуральныеб) целыев) дробные (нецелые)г) рациональные

Составьте систему и решите ее способом подстановки 3 тетради и 2 ручки стоят 108 тенге 8 тетрадей дороже ручки на 3 тенге сколько стоит 1 тетрадь и 1ручка

Составте интервальную таблицу частот с шагом равным 10

Арифметическая прогрессия задана условиями: а первое=3; а n+1=а n+4. найти а десятое. и объясните как

6(x+1)^2+2(x-1)(x^2+x+1)-2(x+1)^3=32 решите уравнение !

Найдите значение выражения (x²/x²-9xy): (x/x²-81y²) при x=7+9√7, y=9-√7

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решить уравнение: 36-(6-x)^2=x*(2, 5-x)

Постройте график функции y=1+ sin (п/2 -х)

Найти уменьшаемое а) у-(4х-8у)=23х+5у решение у=? ?

(2х2-3х+1)(2х2+5х+1)=9х2 х2-это х в квадрате даю за правильное решение с подробным описанием! Отмечу как лучшее решение!

Докажите тождество 1)(sin t)*(ctg t) = cos t t)/(tg t))= cos t 3)(cos t)*(tg t)=sin t t)/(ctg t))=sin t

Найдите значение выражение 4*10-²+9*10-³+9*10-4

Изчисел - 203: 48; 0; 11: 0, 3; 6, 11; 17: 0, (35); 5, 72(6) вы-°; 1; 7писать: а) натуральныеб) целыев) дробные (нецелые)г) рациональные​

Составьте систему и решите ее способом подстановки 3 тетради и 2 ручки стоят 108 тенге 8 тетрадей дороже ручки на 3 тенге сколько стоит 1 тетрадь и 1ручка

Составте интервальную таблицу частот с шагом равным 10 ​

Арифметическая прогрессия задана условиями: а первое=3; а n+1=а n+4. найти а десятое. и объясните как

6(x+1)^2+2(x-1)(x^2+x+1)-2(x+1)^3=32 решите уравнение !

Докажите тождество 1)(sin t)(ctg t) = cos t t)/(tg t))= cos t 3)(cos t)(tg t)=sin t t)/(ctg t))=sin t

Найдите значение выражение 410-²+910-³+9*10-4

Изчисел - 203: 48; 0; 11: 0, 3; 6, 11; 17: 0, (35); 5, 72(6) вы-°; 1; 7писать: а) натуральныеб) целыев) дробные (нецелые)г) рациональные

Составте интервальную таблицу частот с шагом равным 10