Найдите корни уравнения 1)3y^2-8y+4=0 2)-2y^2+9y-10=0

1)3y^2-8y+4=0

 D=(-8)^2-4*4*3=16

 y1,2=(8+-корень из 16)/3*2

 y1=2  y2=2/3

ответ: 2 , 2/3

2)-2y^2+9y-10=0

 D=9^2-4*(-10)*(-2)=1

 y1,2=(-9+-корень из 1)/-2*2

 y1=2,5  y2=2

ответ: 2,5 ; 2

здесь всё легко мой друг только с буквой А, дальше сам потренируешься

а=3, b=-8, с=4

корень дискриминанта:

D= b(в квадрате)-4ac= (-8)(в квадрате)- 4*3*4= 64-48=16

х1= -в+-корень дискриминанта/ 2а= 8+4/ 6= 12/6= 2

х2= 8+(-4)/ 6= 4/6=2/3

ответ: 2, 2/3

возможно где-то ошибка, всё проверь в приложение photomath

удачи

Пропорции         (от лат. proportio - соотношение. соразмерность), соотношение величин элементов художественного произведения, а также отдельных элементов и всего произведения в целом. Различают, в частности, архитектурные пропорции и пропорции, используемые для изображения человеческого тела и лица. Представления о пропорциях возникли в ходе практической деятельности архитекторов и художников древнего мира, применявших при создании произведений определенные модули и геометрические построения. Кроме пропорций, основанных на кратных и целочисленных отношениях, широко распространились системы пропорционирования, приводящие к иррациональным отношениям (например, золотое сечение). Системы пропорций, отражающие реально существующие в природе закономерности, нередко были связаны с мифологическими представлениями о гармонии Вселенной. В современной архитектуре и дизайне важное место занимает проблема разработки систем пропорций в условиях стандартизации размеров и параметров изделий.

f(x) = 5 +2x - 3

f(x) = 2x + 2

Есть несколько начертить этот график, но в конечном итоге получается одно и то же. Мне больше нравится этот:

1) Строим график функции f(x) = x. Это будет прямая, построенная под углом 45° к оси Ох (пунктирная линия на графике)

2) Теперь строим график функции f(x) = 2x путём сжатия исходного графика к оси Оу. Выглядит это так (прямая, выходящая из начала координат, которая не пунктирная).

3) Ну и наконец, смещаем полученный график на 2 единицы вверх (прямая, выходящая из точки 2 на оси Оу, самая тёмная на рисунке)

Когда разберётесь с этим, можно опускать эти пункты и сразу строить конечный, но на первых порах лучше максимально разобрать этот процесс