Найдите координаты вершины параболы y=x-6x+5

Хвершины= -b/2a=6/2=3  

Yвершины = (3)²-6(3)+5=9-18+5=-4

Координаты вершины параболы : (3;-4)

ответ: Потому что по Европе распространялись похожие идеи, и когда в одной стране (Франции) произошла революция под руководством этих идей, в других странах стали действовать по её примеру.

В тетради или текстовом редакторе начните заполнять таблицу «Европейские революции 1848-1849 годов».

В тетради или текстовом редакторе начните заполнять таблицу «Европейские революции 1848-1849 годов»

Сделайте вывод о причинах одновременности европейских революций.

В Германии накопившиеся противоречия стали решать революционным путём по примеру Франции.

Сделайте вывод о причинах одновременности европейских революций.

В Австрии накопившиеся противоречия также стали решать революционным путём по примеру Франции.

Сделайте вывод о причинах одновременности европейских революций.

В Северную Италию революция распространилась из Австрии.

Оказавшись на месте французского гражданина, кого и почему вы поддержали бы во время ключевых событий 1848-1852 годов?

Будучи французским гражданином, я бы поддержал Шарля Бонапарта (будущего Наполеона III), потому, что он обещал поддерживать благоденствие всех слоёв общества, поддерживать справедливость в отношениях между ними.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ

И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Задачи школы и роль самостоятельной работы

учащихся в их осуществлении

Каждый учитель, всей душой отдающийся своему

делу, обучая и воспитывая детей, подростков, юношей,

видит их не только такими, какие они есть, но и такими,

какими они будут. Он руководствуется не только целя-

ми близкими, но и отдаленными.

Советский педагог счастлив тем, что цели воспита-

ния юных поколений в обществе, строящем коммунизм,

освещают ему как яркий факел весь путь, по которому

он должен провести своих воспитанников. Цели комму-

нистического воспитания определены объективным ходом

развития коммунистического общества; они ярко выраже-

ны в проекте новой Программы КПСС. Коммунистиче-

ское общество не только выдвигает идеал всесторонне

развитого человека, но оно создает и условия для дейст-

вительного осуществления этого идеала. Советский учи-

тель должен вооружать учащихся подлинно научными

знаниями, такими знаниями, умениями и навыками, ко-

торые улучшать жизнь людей и всесторонне

развивать их Поэтому труд советского учи-

теля — труд радостный и творческий.

Для передовых людей нашей страны характерны

прежде всего коммунистическая идейность, убежден-

ность в том, что прогрессивная линия развития челове-

чества идет по дорогам, ведущим к коммунизму. С этим

связано страстное желание и высокое умение практиче-

ски участвовать в коммунистическом строительстве, при-

меняя научные знания в своей деятельности.