Для итоговой контрольной работы был создан тест из 8 . количество верных ответов, полученных каждым из 50 учащихся, было представлено в виде таблицы частот. найдите пропущенное значение частоты.

№1

50-(1+2+4+5+12+8+6+3)= 9 учеников

№2

100% - (3%+5%+12%+19%+20%+13%+7%)=21%

решил и второй номер из сор-а ; )

сам получил 8/8

DenQ04a Ученый

б)

 Строим таблицу, где первая колонка х, а вторая у.. .

ниже таблицы пишем

2х² + у = 4х - 3

2х² - 4х = -3 - у

 При х=0, у=-3

 х=1, у=-1

 х=2, у=-3

 х=3, у=-9

 х=4, у=-19

(это пишем в таблицу)

 Отмечаешь эти точки на координатной плоскости и соединяешь,

сначала имеет параболы, а от точки (2,-3) идет на низ прямая

в) xy = 8

y = 8/x

График - Гипербола

Строим таблицу

x≠0

 x = -8, y = -1

 x = -4, y = -2

 x = -2, y = -4

 x = -1, y = -8

 x = 8, y = 1

 x = 4, y = 2

 x = 2, y = 4

 x = 1, y = 8

 Отмечаешь на координатной плоскости и проводишь Гиперболу.

Объяснение:

коэффициент х3 при классификации биномов (2  x) 4.

[2]

2. Нарисуйте множество точек, которые являются решением системы неравенств:

x2  y2 ≤ 9,



x2  y2  6x  0.

 x2 ≥ y2-4х ≥ 0,

[3]

3.Решите систему уравнений:

a  b  6,



a2  b2  20.

[4]

4. периметр прямоугольника равен 18 см, а сумма площадей квадратов, вложенных в его соседние стенки, равна 41 см2. Найдите стенки прямоугольника.

[3]

5. без повторения цифр в составе числа, 1, 2, 3, 4, 5 сколько трехзначных чисел можно составить без остатка, делящихся на 2, образованных цифрами?

[3]

6. в коробке 3 желтых и 5 синих шарика.

а) сколько можно выбрать из коробки 3 шарика?

в) сколько выбрать хотя бы 2 желтых шара из 4-х выбранных из коробки?