Не могу понять как получается такой ответ как получается 2, 62?

Алгебра

Ответить

Ответы

evainvest1

26.12.2022

Нужно расписать 5, как корень из пяти умножить на корень из пяти

Не могу понять как получается такой ответ как получается 2,62?

Arutyunovich

26.12.2022

16. Острый угол - угол меньше 90 градусов

Тупой угол - угол больше 90 градусов

Прямой угол - угол равный 90 градусов

17. Вертикальными называются углы, образованные при пересечении двух прямых и лежащие против друг друга.

Вертикальные углы равны

19. Прямые перпендикулярность, если при пересечении образуют прямые углы

20. Две прямые, лежащие в одной плоскости, перпендикулярные третьей параллельны, поэтому никогда не пересекутся

21. Приборы для построения и измерения углов на местности называются эккер и теодолит

irnik65

26.12.2022

$y (x)= |2 - \sqrt{5 + |x| } | \\$
областью определения y(x) будет x€R
(5+|x|>0 при любых x)

Теперь найдем множество значений, исходя из свойств модуля и квадратного корня
$|x| \geqslant 0$
$5 + |x | \geqslant 5$
$\sqrt{5} \geqslant \sqrt{5 + |x| } \geqslant 0$
$2 - \sqrt{5 + |x|} \leqslant 2 - \sqrt{5}$
$y(x) = |2 - \sqrt{5 + |x|} | \geqslant \\ \geqslant | 2 - \sqrt{5} | = \sqrt{5} - 2 0$
как мы видим нулей функции у(х) нет

теперь раскроем внутренний модуль,
а затем внешний

$y (x)= |2 - \sqrt{5 + |x| } | \\ = \left \{ |{ 2 - \sqrt{5 + x} |} , x \geqslant 0 \atop |{2 - \sqrt{5 - x} | , \: x < 0} \right. = \\ = \left \{ { - 2 + \sqrt{5 + x} } , x \geqslant 0 \atop { - 2 + \sqrt{5 - x} , \: x < 0} \right.$

внешний модуль раскрывается основываясь на сравнении значения квадратного корня и 2 при значениях х из заданных интервалов.

из вида функции и свойств квадратного корня мы видим , что
при х>0 функция возрастает
при х<0 функция убывает

причём минимум функции будет при х=0

$y (0)= |2 - \sqrt{5 + |0| } | = \\ = \sqrt{5} - 2 \\$

Функции , составляющие y(x)

$y_1 = { - 2 + \sqrt{5 + x}} \\ y_2 = { - 2 + \sqrt{5 - x}}$
строятся на основе функции
$\sqrt{x}$
соответствующими сдвигами вдоль осей ординат и абсцисс

Финальный график - см на фото

удачи!

Постройте график функции. укажите область определения, множество значений, промежутки монотонности,

Постройте график функции. укажите область определения, множество значений, промежутки монотонности,

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Не могу понять как получается такой ответ как получается 2, 62?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Найти все целые числа, которые при делении на m и n дают остатки, соответственно равные r1 и r2, если: 1)m=12, n=33, r1=7, r2=8 2)m=15, n=24, r1=8, r2=9

Как доказать что у уравнения нет корней: y-3=y

Как определить в каких четвертях находятся графики функции

Найти S10 арифметической прогрессии, если а1=4; d=-2.

Вынесите множитель под знака корня: ! ! 1) 2√3; 2) 5√2; 3) 3√5; 4) 4√7;

Укажіть точку, яка належить графіку рівняння х+y=11 *

реши уравнение 1) (х-10)²-х(х-11)=1 2) (3х+1)²-(3х-1)(3х+2)=6 3) (х+5)²-(2х+1)(х-2)=7 3) (2х+3)²+(3х-2)²=65 просто напишите чему равен х и все

Решите систему уравнений. 4x^2-y=2 3x-2y=-1 решите неравенство x^2+4x-12> 5x оба расписать.

Не могу понять как получается такой ответ как получается 2, 62? ​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Найти все целые числа, которые при делении на m и n дают остатки, соответственно равные r1 и r2, если: 1)m=12, n=33, r1=7, r2=8 2)m=15, n=24, r1=8, r2=9

Как доказать что у уравнения нет корней: y-3=y

Как определить в каких четвертях находятся графики функции

Найти S10 арифметической прогрессии, если а1=4; d=-2.

Вынесите множитель под знака корня: ! ! 1) 2√3; 2) 5√2; 3) 3√5; 4) 4√7;

Укажіть точку, яка належить графіку рівняння х+y=11 *

реши уравнение 1) (х-10)²-х(х-11)=1 2) (3х+1)²-(3х-1)(3х+2)=6 3) (х+5)²-(2х+1)(х-2)=7 3) (2х+3)²+(3х-2)²=65 просто напишите чему равен х и все

Решите систему уравнений. 4x^2-y=2 3x-2y=-1 решите неравенство x^2+4x-12&gt; 5x оба расписать.

Не могу понять как получается такой ответ как получается 2, 62?

Решите систему уравнений. 4x^2-y=2 3x-2y=-1 решите неравенство x^2+4x-12> 5x оба расписать.