Люди , 1)школьник сказал своему приятелю вите: у нас в классе 35 человек.и, представь, каждый из них дружит ровно с 11 одноклассниками. витя(победитель олимпиады)ответил, что этого не может быть.почему он так решил. и ещётакая . 2)андрей и дедушка гриша отправились за грибами где-то между 6 и 7 часами утра, в момент, когда стрелки часов было совмещены.домой они вернулись между 12 и часом дня когда стрелки часов были направлены в строгопротивоположные стороны.сколько времени они ходили за грибами. и если получится 3)"то" да "это" да половина "того" да "этого"-сколько это будет процентов от трёх четвертей того"да "этого"? заранее , если получитсярешите хотя бы 2 в решении пишите номер )

1) он решил правильно. возмем одного ученика. и допустим ево будет звать миша. например у миши будет друг андрей. миша и андрей возьмуться за руки и в это цепочку добавим еще 10 человек.и так возьмется каждый человек за руку со своими 11ю друзьями. тогда количество рук можно вичислить если умножить 35 человек на 11 последующих друзей и это будет 385 рук. но как известно руки у нас две а не три или пять. значит число должно получиться четное.опустим если бы он сказал что в классе 35 человек и каждый дружит ровно с 12 одноклассниками то получилось бы 420 и это была бы правда т.к 420 четное число.

 

3) то это 1, да это это 1 да половина того одна вторая

  "то" да "это", да половина "того" да "этого": 1+1+1/2+1/2=3 три четверти "того" да "этого": 3/4+3/4=6/4=3/2=1,5

Вначале разберемся, что такое точка пересечения - это точка, которая имеет такие координаты, что при подставлении их в оба уравнения (в данном случае, окружности и прямой), должно в обоих случаях получиться верное равенство. 1. подставим в уравнение окружности вместо у ее зависимость из уравнения прямой у=х-2, и получим (х-3)^2+(x-2)^2=5 (далее раскрываем скобки и приводим к квадратному уравнению) x^2 - 6x  +9 +x^2 - 4x +4 =5, x^2 - 6x  +9 +x^2 - 4x +4 -  5=0, 2х² - 10х +8=0 ( для простоты разделим все на 2) х² - 5х +4=0, решаем стандартное квадратное уравнение а=1, b=-5, c=4, далее дискриминант, d=b² - 4*a*c=(-5)²-4*1*4=25-16=9 тогда определяем корни х1=(-b+√d)/2a=(5+3)/2*1=4, х2=(-b-√d)/2a=(5+2)/2*1=1 теперь определяем координату у, для этого вместо х в любое уравнение подставляем найденные значения, но конечно же проще в уравнение прямой, итак: если х1=4, то у1=4-2=2, если х2=1, то у2=1-2=-1, получили две точки а(4; 2) и в(1; -1)

sinx-2sinx*cosx+4cosx-2=0

(sinx-2) -(2sinxcosx-4cosx)=0

(sinx-2)  -2cosx(sinx-2)=0

(sinx-2)(1-2cosx)=0

sinx-2=0    1-2cosx=0

sinx=2-решений нет        или                                        -2cosx=-1

[sinx]≤1                                                                                                cosx=1/2

                                                                        x= плюс минус п/3+2пк