Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 12, 4 см. Какую длину может иметь основание треугольника, если известно, что длина основания выражается целым числом, причём периметр треугольника больше 46 см. Если возможных ответов несколько, запишите их в порядке возрастания через пробел

22 см, 23 см, 24 см

Объяснение:

c- основание треугольника

P=12,4*2+c=24,8+c - периметр треугольника.

Известно, что периметр больше 46 см ⇒

24,8+с>46

c>21,2 см

По свойству треугольника длина стороны не может превышать сумму длин 2-х других сторон.

с<12,4+12,4

c<24,8

Значит длина основания лежит в пределах:

21,2<c<24,8

Поскольку значения целые, то длина основания может быть равна:

22 см, 23 см, 24 см

Добро пожаловать в наш класс! Давайте разберемся с вашим вопросом.

У нас есть функция y = 5/x, и нам нужно найти уравнение касательной к графику этой функции в точке x = 2.

Шаг 1: Найдем производную функции y = 5/x. Для этого используем правило дифференцирования функции 1/x.

Производная функции y = 5/x будет равна:

y' = -5/x^2

Шаг 2: Найдем значение производной в точке x = 2. Подставим x = 2 в выражение для производной:

y' = -5/(2^2) = -5/4

Шаг 3: Теперь у нас есть значение производной y' = -5/4 в точке x = 2. Мы также знаем, что уравнение касательной имеет форму y - y1 = m(x - x1), где (x1, y1) - это точка на графике функции, а m - значение производной в этой точке.

Подставим известные значения в уравнение касательной:

y - y1 = m(x - x1)

y - y1 = (-5/4)(x - 2)

Шаг 4: Чтобы определить конкретные значения y и x, нам нужно найти y1, которое представляет собой значение функции y = 5/x при x = 2.

Подставим x = 2 в исходную функцию:

y = 5/2

Шаг 5: Теперь у нас уточненное значение y1 = 5/2, которое мы можем подставить в уравнение касательной:

y - (5/2) = (-5/4)(x - 2)

Это и есть уравнение касательной к графику функции y = 5/x в точке x = 2.

Надеюсь, я понятно объяснил процесс составления уравнения касательной. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!

Давайте решим задачу поэтапно.

1. Вначале нам нужно понять, что означает "профиль". В контексте ЕГЭ, профиль представляет собой определенную область знаний, к которой относится задача. В данном случае, нам предлагается решить задачу на профиль математики.

2. Далее, нужно проанализировать саму задачу. В ней упоминаются границы или отрезок [-8.5;0]. Важно понять, что эти числа обозначают начальную и конечную точку отрезка на числовой оси. В данном случае, отрезок будет представлен числами от -8.5 до 0 включительно.

3. Теперь перейдем к самому вопросу. Нам нужно решить "12 номер ЕГЭ профиль на отрезке [-8.5;0]". Вероятнее всего, в этом номере предлагается какая-то математическая задача, которую мы должны решить на заданном отрезке.

4. Однако, в отсутствие конкретных данных о самой задаче, невозможно предоставить точное решение или ответ. Забудем об отрезке на данный момент и просто попробуем помочь в решении типичной математической задачи.

5. Например, представим, что у нас есть задача на решение уравнения. Давайте предположим, что нам нужно решить следующее уравнение:

2x + 5 = 17

6. Чтобы решить это уравнение, нам нужно изолировать переменную x, чтобы найти ее значение. Для этого, начнем с вычитания 5 с обеих сторон уравнения:

2x = 12

7. Далее, чтобы избавиться от коэффициента 2 у переменной x, разделим обе стороны уравнения на 2:

x = 6

8. Таким образом, мы нашли значение переменной x, которое равно 6.

9. Возвращаясь к исходному вопросу, решение задачи 12 номера ЕГЭ профиль на отрезке [-8.5;0] будет зависеть от конкретного математического контекста задачи. Вам следует обратиться к исходному варианту ЕГЭ или предоставить больше информации о задаче, чтобы мы могли помочь вам с решением и ответом.

Для нас важно понимать, что математическая задача может иметь различные условия и решения. Поэтому, предоставление конкретной задачи или ее условий необходимо для того, чтобы мы могли помочь вам более точно и обстоятельно.