Найдите периметр прямоугольного треугольника, если его гипотенуза = 17, а разность катетов =7

^2 - этот значок значит в ! d - дискрименант

пусть х - меньший катет, тогда х+7 - больший катет.

17 в квадрате = х в квадрате + (х+7)в квадрате = х^2 + x^2 + 49 + 14x

2x^2 + 14x + 49 = 289

x^2 + 7x - 120 = 0

d = 49+480 = 529 = 23^2

x1 = -7+23/2 = 16

x2 отрицательное

меньший катет = 16

больший равен = 16 +7 = 23

периметр = 16 +23+17 = 56 см

ВведениеПособие содержит подробные разработки уроков по техноло-гии, которые будут полезны учителям, работающим по учебному комплекту под редакцией В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф). Курс рассчитан на два часа в неделю (продолжительность каж-дого урока – два часа), 68 часов в год. Этапы некоторых уроков представлены в вариантах; учитель может выбирать вид урока в зависимости от материально-технической базы мастерских, уровня первоначальных знаний и умений учащихся. Особенно-стью данных поурочных разработок является наличие переходного этапа – от повторения пройденного к изучению нового материала; на этом этапе учитель формулирует проблему, над которой класс будет работать в течение урока.

Объяснение:

1)20*3=60 (т)- было в 1 сарае.                                                                           2) 60-20=40 (т)- после того как увезли                                                               3) 40-30=20 (т)- во 2 сарае                                                                                             ответ: 60т, 20т.