Известно, что a>b. Числа a и b положительные. Какое из указанных утверждений верно?

2 - a < 2 - b

2 - a - 2 < 2 - b - 2

- a < - b

- a  < - b | * (- 1)

a > b

ответ : верно под номером 4

2-а<2-b другие не верные

Объяснение:

Построить график функции y=0,5х

Пользуясь графиком, найдите:

1)значение функции, если значение аргумента равно 2;  -4

2)значение аргумента, при котором значение функции равно 3

Построить график. График линейной функции, прямая линия. Придаём значения х, подставляем в уравнение, вычисляем у, записываем в таблицу. Для построения прямой достаточно двух точек, для точности построения определим три.

y=0,5х

Таблица:

х      -2     0     2

у      -1      0     1

1)Чтобы найти значение у, нужно известное значение х подставить в уравнение и вычислить у:

х=2

у=0,5*2=1      у=1     при   х=2

х= -4

у=0,5*(-4)= -2    у= -2    при   х= -4

2)Чтобы найти значение х, нужно известное значение у подставить в уравнение и вычислить х:

у=3

3=0,5х

х=3/0,5=6     у=3    при   х=6

Конспект

урока математики

Учебный предмет: алгебра

7 класс

Урок спланирован в соответствии с УМК «Алгебра 7 класс». Авторы Ю.Н. Макарычев и др.

Тема урока: Линейное уравнение с одной переменной.

Цель урока: восприятие и первичное осознание учебного материала по теме «Линейное уравнение с одной переменной», выработка умений и навыков по их применению на практике;

Образовательные задачи:

Вспомнить правила нахождения неизвестной переменной в уравнении;

Познакомиться с определением линейного уравнения с одной переменной и его составляющих (коэффициента и свободного члена);

Научиться определять в уравнении коэффициент и свободный член;

Начать формирование умений и навыков решения линейных уравнений с одной переменной.