Изобразить криволинейную трапецию, ограниченную осью ОХ, прямыми x=a и x=b и графиком функции y=f( - Ермакова Ирина674

Varezka86179

17.09.2022

Объяснение:

$12x-6x^2;y=0;x=1;x=2.\\S=\int\limits^2_1 {(12x-6x^2-0)} \, dx =\int\limits^2_1 {(12x-6x^2)} \, dx =(6x^2-2x^3)|_1^2=\\=6*2^2-2*2^3-(6*1^2-2*1^3)=6*4-2*8-(6-2)=24-16-4=4.$

ответ: S=4 кв.ед.

Chistova-Dmitrii1162

17.09.2022

В выражении присутствуют разные основания, следовательно,
либо нужно приводить к одному основанию (например, 3/4),
либо нужно приводить к одному показателю степени...
за скобки удобнее выносить основание в меньшей степени, потому
вынесла 3^(4-x) и 2^(1-2х) вместе с числовым множителем...
в обеих скобках осталась разность очень похожая одна на другую)))
а дальше рассуждения на тему: сумма двух неотрицательных чисел может быть равна нулю только в случае равенства нулю обоих слагаемых...
т.к. эти слагаемые одновременно положительны или одновременно отрицательны...
т.е. в уравнении корень один х=1.5
ответ: 6х = 9
Решить показательное уравнение. найти увеличенный в 6 раз корень (или сумму корней, если их нескольк

Решить показательное уравнение. найти увеличенный в 6 раз корень (или сумму корней, если их нескольк

ОвсепянСергей88

17.09.2022

В выражении присутствуют разные основания, следовательно,
либо нужно приводить к одному основанию (например, 3/4),
либо нужно приводить к одному показателю степени...
за скобки удобнее выносить основание в меньшей степени, потому
вынесла 3^(4-x) и 2^(1-2х) вместе с числовым множителем...
в обеих скобках осталась разность очень похожая одна на другую)))
а дальше рассуждения на тему: сумма двух неотрицательных чисел может быть равна нулю только в случае равенства нулю обоих слагаемых...
т.к. эти слагаемые одновременно положительны или одновременно отрицательны...
т.е. в уравнении корень один х=1.5
ответ: 6х = 9
Решить показательное уравнение. найти увеличенный в 6 раз корень (или сумму корней, если их нескольк

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

32.19. 1) x(x - 5) - (x - 3)2 <0; 3) (17 - y)> y(y - 13) - 5;2) (4 + y)2 - y(6 + y)>0;4) 2(z – 10)>(3 - 2)2.

Найти точку пересечения графиков y=5x+8 и y=20x-22

Вычисли sinα, если tgα = - 12/35 и α ∈ (П/2; П)

Решите уравнение cos t/2=-1 t=… π + … πk, k∈Z

Найдите значение выражения a²-b/a -a : при a=0, 2 b=-5

Вынести множетель из-под знака корня 99

Ширина прямоугольника в два раза меньше длинны , а его периметр равен 60 дм.найти стороны и площадь прямоугольника

Преобразуйте линейное уравнение с двумя переменными к виду линейной функции y=kx+mи найдите А) y+x-4=0 Б) 2x-4y+8=0

Решить методом интервалов под корнем 12х+12 меньше 3х

Туристы путь в 300 км проделали двигаясь 6 часов на теплоходе и 3 часа на автобусе .какова была скорость теплохода если она 50% меньше скорости автобуса

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

32.19. 1) x(x - 5) - (x - 3)2 &lt;0; 3) (17 - y)&gt; y(y - 13) - 5;2) (4 + y)2 - y(6 + y)&gt;0;4) 2(z – 10)&gt;(3 - 2)2.

Найти точку пересечения графиков y=5x+8 и y=20x-22

Вычисли sinα, если tgα = - 12/35 и α ∈ (П/2; П)

Решите уравнение cos t/2=-1 t=… π + … πk, k∈Z

Найдите значение выражения a²-b/a -a : при a=0, 2 b=-5

Вынести множетель из-под знака корня 99

Ширина прямоугольника в два раза меньше длинны , а его периметр равен 60 дм.найти стороны и площадь прямоугольника

Преобразуйте линейное уравнение с двумя переменными к виду линейной функции y=kx+mи найдите А) y+x-4=0 Б) 2x-4y+8=0

Решить методом интервалов под корнем 12х+12 меньше 3х

Туристы путь в 300 км проделали двигаясь 6 часов на теплоходе и 3 часа на автобусе .какова была скорость теплохода если она 50% меньше скорости автобуса

32.19. 1) x(x - 5) - (x - 3)2 <0; 3) (17 - y)> y(y - 13) - 5;2) (4 + y)2 - y(6 + y)>0;4) 2(z – 10)>(3 - 2)2.