info2471

08.09.2021

Найти область определения функции y=1/2x+5

Алгебра

Ответить

Ответы

nkaminskaja

08.09.2021

x€(-oo; -2,5)U(-2,5; +oo)

Объяснение:

2x+5#0

2x#-5

x#-2,5

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Найти область определения функции y=1/2x+5

▲

Найти область определения функции y=1/2x+5

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Скласти рівняння дотичної до графіка функції у=х^2-4х, що проведена у точці з абсцисою х_0=-1.

Найдите корни уравнения 7х - 9 = 40.

Найдите значение выражение (а/3+3/а+2)*1/а+3 при а=6

Значення змінних а і b такі , що 2а ^2 b^3 = 9 Знайдіть при тих самих значеннях змінних значення виразу -2а^4 b^6

Решить уравнения! x* 14*10=280 163+37x+18x=328 (573+a)-173=617 мне нужно полностью распесать!

A 1.1. Представьте произведение в виде степени:1) aaaaa;4)(3) (3) (3) (3)2) 0, 3-0, 3-0, 3-0, 30, 3;5)3) (-2)(-2)-(-2);6) (ax) (ax)(ax)(ax) (ах

Розв'язати рівняння- 1)7х³-28х=0 2)2х в шостому степені-16у в 9 степені=0

Упрости алгебраическую сумму многочленов

К7 литрам 60%-го раствора кислоты добавили 3 литра воды.определите процентное содержание кислоты в полученном растворе

Решите систему уравнений методом сложения: а){х+у=4 {-х+2у=2 б) {5х +2у=12 {4х+у=3

10 класс преобразование тригонометрических выражений 1) выражение sin2a x sin3a - cos2a x cos3a - cos5a 2)вычислите 2cos^2a-4sin^2a если cos^2a=2/7 3) выражение (1+ctg^2a)(cos^2a-1)

решить Тема: Решение примеров по теме «Уравнение касательной к графику функции. Геометрический смысл производной» Алгебра 10-11 класс.

Периметр прямоугольного треугольника 24 см. Гипотенуза больше одного из катетов на 4 см. Найдите длину меньшего катета. Заранее

Найти область определения функции y=1/2x+5

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Скласти рівняння дотичної до графіка функції у=х^2-4х, що проведена у точці з абсцисою х_0=-1.

Найдите корни уравнения 7х - 9 = 40.

Найдите значение выражение (а/3+3/а+2)*1/а+3 при а=6

Значення змінних а і b такі , що 2а ^2 b^3 = 9 Знайдіть при тих самих значеннях змінних значення виразу -2а^4 b^6

Решить уравнения! x* 14*10=280 163+37x+18x=328 (573+a)-173=617 мне нужно полностью распесать!

A 1.1. Представьте произведение в виде степени:1) a*a*a*a*a;4)(3) (3) (3) (3)2) 0, 3-0, 3-0, 3-0, 30, 3;5)3) (-2)(-2)-(-2);6) (ax) (ax)(ax)(ax) (ах​

Розв'язати рівняння- 1)7х³-28х=0 2)2х в шостому степені-16у в 9 степені=0

Упрости алгебраическую сумму многочленов​

К7 литрам 60%-го раствора кислоты добавили 3 литра воды.определите процентное содержание кислоты в полученном растворе

Решите систему уравнений методом сложения: а){х+у=4 {-х+2у=2 б) {5х +2у=12 {4х+у=3

10 класс преобразование тригонометрических выражений 1) выражение sin2a x sin3a - cos2a x cos3a - cos5a 2)вычислите 2cos^2a-4sin^2a если cos^2a=2/7 3) выражение (1+ctg^2a)(cos^2a-1)

решить Тема: Решение примеров по теме «Уравнение касательной к графику функции. Геометрический смысл производной» Алгебра 10-11 класс.

Периметр прямоугольного треугольника 24 см. Гипотенуза больше одного из катетов на 4 см. Найдите длину меньшего катета. Заранее

A 1.1. Представьте произведение в виде степени:1) aaaaa;4)(3) (3) (3) (3)2) 0, 3-0, 3-0, 3-0, 30, 3;5)3) (-2)(-2)-(-2);6) (ax) (ax)(ax)(ax) (ах

Упрости алгебраическую сумму многочленов