minasov19

01.02.2021

Решите подстановки систему уравнений

Алгебра

Ответить

Ответы

AleksandrIvanovich1273

01.02.2021

У цій задачі варто використати ймовірність оберненого події.

Всього в скриньці міститься a чорних і b білих кульок, разом a + b кульок. Коли всі кульки, крім однієї, вже були витягнуті, у нас залишилася одна кулька. Ця кулька може бути або чорною, або білою.

Тому імовірність того, що кулька, яка залишилася в скриньці, буде чорною, дорівнює імовірності того, що вона не буде білою.

Імовірність того, що кулька, яка залишилася в скриньці, буде білою, дорівнює b / (a + b).

Тому імовірність того, що кулька, яка залишилася в скриньці, буде чорною, дорівнює 1 - b / (a + b) або (a + b - b) / (a + b), що спрощується до a / (a + b).

Отже, імовірність того, що кулька, яка залишилася в скриньці, буде чорною, дорівнює a / (a + b).

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Решите подстановки систему уравнений

▲

Решите подстановки систему уравнений

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решите уравнение (3x-5)2=25+9x

Найди два соседних целых числа, между которыми находится значение данного квадратного корня √5

Α) 2х·(3х)² д) 4х²·(-4х)² б) 0, 8·(-4х)² е) 7ху·(-3х²)³ в) (-2х)³·(-0, 8х) г) 4 ·2, 1х 3

Решите уравнения. a) 15 (x + 2) - 30 = 12 x;6) 6(1 + 5x) = 5(1 + 6x);

Найди значение выражения x+y-2z, если x+y=3 и z=-2

Ингредиенты 150 г и 40% концентрата изготовлены из соды. к нему добавляют раствор 15% -ной концентрации соды.

1 - оцініть значення виразу c + 3d якщо 1 < c < 4 2 - оцініть значення виразу 2cd якщо 2 < d < 5

Дана арифметическая прогрессия: 13; 9; 5; найдите сумму первых шести членов арифметической прогрессии

В коробочке умещается 10 красных бусинок или 6 зелёных бусинок. Какие бусинки мельче: красные или зелёные?

Решите уравнения: 1) 0, 3х+8=2 2) 4-х=1+4х 3) 7-2(х+3)=9-6х 4) 4(х-0, 5)-2(х+0, 3)= -2, 6 5) 0, 4х-6=-12 6) х+6=5+4х 7) 13-3(х+1)= 4-5х 8) 0, 2(3х-5)-0, 3(х-1)=-0, 7 при каком значении у 1) значение ...

Представьте произведение в виде степени б) (-2x)5(-2x)2(-2x) за раннее

- 433, 62 : (-5, 4) с пошаговом объяснение и решением

При яких значеннях х визначений вираз ?

Не знаю как решить! Надо вписать в строку ответ!

Комек ответ керек 5:3 5;3 1:7 17

Решите подстановки систему уравнений ​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решите уравнение (3x-5)2=25+9x

Найди два соседних целых числа, между которыми находится значение данного квадратного корня √5

Α) 2х·(3х)² д) 4х²·(-4х)² б) 0, 8·(-4х)² е) 7ху·(-3х²)³ в) (-2х)³·(-0, 8х) г) 4 ·2, 1х 3

Решите уравнения. a) 15 (x + 2) - 30 = 12 x;6) 6(1 + 5x) = 5(1 + 6x);​

Найди значение выражения x+y-2z, если x+y=3 и z=-2

Ингредиенты 150 г и 40% концентрата изготовлены из соды. к нему добавляют раствор 15% -ной концентрации соды.​

1 - оцініть значення виразу c + 3d якщо 1 &lt; c &lt; 4 2 - оцініть значення виразу 2cd якщо 2 &lt; d &lt; 5

Дана арифметическая прогрессия: 13; 9; 5; найдите сумму первых шести членов арифметической прогрессии

В коробочке умещается 10 красных бусинок или 6 зелёных бусинок. Какие бусинки мельче: красные или зелёные?

Решите уравнения: 1) 0, 3х+8=2 2) 4-х=1+4х 3) 7-2(х+3)=9-6х 4) 4(х-0, 5)-2(х+0, 3)= -2, 6 5) 0, 4х-6=-12 6) х+6=5+4х 7) 13-3(х+1)= 4-5х 8) 0, 2(3х-5)-0, 3(х-1)=-0, 7 при каком значении у 1) значение ...

Представьте произведение в виде степени б) (-2x)5*(-2x)2*(-2x) за раннее

- 433, 62 : (-5, 4) с пошаговом объяснение и решением​

При яких значеннях х визначений вираз ?

Не знаю как решить! Надо вписать в строку ответ!

Комек ответ керек 5:3 5;3 1:7 17

Решите подстановки систему уравнений

Решите уравнения. a) 15 (x + 2) - 30 = 12 x;6) 6(1 + 5x) = 5(1 + 6x);

Ингредиенты 150 г и 40% концентрата изготовлены из соды. к нему добавляют раствор 15% -ной концентрации соды.

1 - оцініть значення виразу c + 3d якщо 1 < c < 4 2 - оцініть значення виразу 2cd якщо 2 < d < 5

Представьте произведение в виде степени б) (-2x)5(-2x)2(-2x) за раннее

- 433, 62 : (-5, 4) с пошаговом объяснение и решением