Aleksandrova Zhanna1250

07.07.2022

Тест выполнили 50 учащихся. Отметки «четыре» или «пять» получили 60% тестировавшихся, из них отметку «пять» получили 20%. Сколько учащихся получили отметку «пять»? Решение и ответ

Алгебра

Ответить

Ответы

fotostock

07.07.2022

6 учеников.

Объяснение:

4 и 5 получили 50 / 100 * 60 = 30 человек. Тогда пятерок 30 / 100 * 20 = 6.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Тест выполнили 50 учащихся. Отметки «четыре» или «пять» получили 60% тестировавшихся, из них отметку «пять» получили 20%. Сколько учащихся получили отметку «пять»? Решение и ответ

▲

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Произведение двух натуральных чисел равно 72.одно из них на 14 больше другого.найдите эти числа.

Постройте график линейной функции y=3-x

Среднее арифметическое 2-x чисел равно 70. первое число равно 81. найдите второе число.

Корень из 75*2корня из 6 деленоена корень из 18

Вычислите: 2 в десятой степени умножить на 3 в десятой степени разделить на шесть в седьмой степени

Решить, . 1) cos^2x+7cosx+3=0 2) система уравнений: y+x=4 9^x+1=3 (степень x+1) 3)a. 2+x-"числитель", (x-1/2)(4+x)-"знаменатель"> 0 б. log3(8x-3)> 3.

Постройте график функции , заданному формулой:y=-x+4, 5

При каких значениях p уравнения p = x^2 +6x + 8 не имеет корней? решите на уровне 8 класса : )

решить систему уравнений /y+2x=6 3x^2-y^2=8

Y=2x-5; найдите область определения функции

В заданном уравнении вырази переменную y через t: 3t+y=21. y=21 (знаки, числа и буквы вводи без пробелов

Вычеслите: 3(cos20°-sin20°)/√2sin25°

Найдите значение выражения 10р(а)-60а-4, если р(а)=6а-2.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Произведение двух натуральных чисел равно 72.одно из них на 14 больше другого.найдите эти числа.

Постройте график линейной функции y=3-x

Среднее арифметическое 2-x чисел равно 70. первое число равно 81. найдите второе число.

Корень из 75*2корня из 6 деленоена корень из 18

Вычислите: 2 в десятой степени умножить на 3 в десятой степени разделить на шесть в седьмой степени

Решить, . 1) cos^2x+7cosx+3=0 2) система уравнений: y+x=4 9^x+1=3 (степень x+1) 3)a. 2+x-"числитель", (x-1/2)(4+x)-"знаменатель"&gt; 0 б. log3(8x-3)&gt; 3.

Постройте график функции , заданному формулой:y=-x+4, 5 ​

При каких значениях p уравнения p = x^2 +6x + 8 не имеет корней? решите на уровне 8 класса : )

решить систему уравнений /y+2x=6 3x^2-y^2=8

Y=2x-5; найдите область определения функции

В заданном уравнении вырази переменную y через t: 3t+y=21. y=21 (знаки, числа и буквы вводи без пробелов

Вычеслите: 3*(cos20°-sin20°)/√2*sin25°

Найдите значение выражения 10р(а)-60а-4, если р(а)=6а-2.

Решить, . 1) cos^2x+7cosx+3=0 2) система уравнений: y+x=4 9^x+1=3 (степень x+1) 3)a. 2+x-"числитель", (x-1/2)(4+x)-"знаменатель"> 0 б. log3(8x-3)> 3.

Постройте график функции , заданному формулой:y=-x+4, 5

Вычеслите: 3(cos20°-sin20°)/√2sin25°