Нужно исследовать функции на четность (четная/нечетная) а) y=-x^4+8x^2 б) y=x^2-1/x

ответ:

1) the boxes were moved out of the way by michael.

2) the essays will be marked by the teacher.

3) jam is made from fruit.

4) the mail hasn't been opened yet.

5) these rooms are cleaned by them every day.

объяснение:

если функция четная, то , если нечётная, то , если не подходит ни туда, ни сюда, то она не является ни четной, ни нечетной

а)1)область определения - симметричное множество, x-любое ( погугли, что это такое)

2)

из п. 1 и 2 мы делаем вывод, что функция  - четная функция

б)1)область определения - симметричное множество, 

2)

из п. 2 мы делаем вывод, что функция не является ни четной, ни нечетной.

Хдней потратил бы на всю работу первый мастер.х+7 дней потратил бы второй мастер. 1/х производительность первого. 1/х+7 производителоьность второго. по условию видими что первый мастер работал 15 дней, а второй на 7 меньше, т.е. 8 дней.составляем уравнение: (15/х) + ( 8/(х+7) ) =1 и умножаем все уравнение на х(х+7)получается: 15х+105+8х=х^2+7хх^2-16х-105=0дискриминант. =26. и х1=-5, х2=21.дни отрицательными бытть не могут, поэтому бе рем число 21.21+7=28. ответ: 21 дней-первый мастер. 28 дней- второй мастер.

X→0   lim(1-cos6x)/(2x· tg2x) = lim[(2·sin²3x)/[2x·(2tgx/(1-tg²x)] =                 =lim[(3sin-4sin³x)²·(1-tg²x)]/(2x·tgx) =                  =lim[sin²x·(3-4sin²x)(1-tg²x)·cosx]/(2x·sinx)=                 =1/2  ·lim[(sinx)/x]  ·lim(3-4sin²x)  ·lim(1-tg²x) =                   = 1/2·1·3·1  =  3/2