в примере √5+√6 не пишут ответ, т.к.:
корни люди не умеют складывать примеры так и оставляют без ответа :
7+√3 ( не пишут ответ, можно только приближённо)
√5 - √7 ; ( не пишут ответ) √3 +√11 ( не пишут ответ)
складывать корни можно только одинаковые :
а) √5 + 4√5 = 5√5 ( походит на пример х+4х=5х)
б) √3 - 4√3 = -3√3 ( походит на пример х -4х= -3х)
в) 2√3 + 4√3 -7 √5 = 6√3 -7 √5 ( походит на пример
2а + 4а -7 у = 6а -7 у)
√18 +√50 -√8 ( под корнем все числа разные и такие примеры не решаются, но под корнем можно сделать одинаковые числа) :
√18 +√50 -√8 = √9*2 +√25*2 -√4*2 =√2 +5√2 -2√2 =6√2
вот все правила по складываниям корней, которые нужно знать.
надеюсь, !
ответ:
если голуби, стартовавшие синхронно и с одинаковой скоростью, долетели до зерна одновременно, значит, образованные фонарем, домом, землей и траекторией полета голубей два прямоугольных треугольника будут иметь равные гипотенузы (траектории полета голубей).
у одного треугольника катеты будут соответственно равны высоте дома (15 м) и отрезку земли до места, где анна рассыпала зерно, обозначим его х м.
у другого треугольника катеты будут соответственно равны высоте фонарного столба (8 м) и отрезку земли до места, где анна рассыпала зерно:
23 - х м.
так как гипотенузы треугольников равны, то на основании теоремы пифагора, согласно которому квадрат гипотенузы равен квадрату катетов, можно составить уравнение:
с2 = 152 + х2 = 82 + (23 – х) 2;
152 + х2 = 82 + 232 – 2 * 23 * х + х2;
152 + х2 = 82 + 232 – 2 * 23 * х + х2;
152 = 82 + 232 – 2 * 23 * х;
225 = 64 + 529 – 46 * х;
46 * х = 64 + 529 – 225;
46 * х = 368;
х = 368 : 46;
х = 8.
ответ: расстояние от дома до места, где рассыпано зерно, составляет 8 м.
объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
4x^2+4x+1-x^2+25=3x^2+4x-24