20. хлоропласты в клетке осуществляют: 1) синтез органических веществ из неорганических 2) защитную функцию 3) связь между частями клетки 4) разложение более сложных организмов 21. митохондрий нет в клетках: 1) дрозда 2) карася 3) стафилококка 4) мха 22. не к размножению: 1)митохондрии 3) хлоропласты 2)ядро 4) аппарат гольджи 23. в клетках поджелудочной железы функцию накопления пищеварительных ферментов выполняет 1) цитоплазма 3) вакуоль 2) комплекс гольджи 4) эндоплазматическая сеть 24. органоид клетки, который содержит молекулу днк: 1) рибосома 2) комплекс гольджи 3) клеточный центр 4) хлоропласт 25. клеточное строение организмов, сходство состава, служат доказательством: 1) единства и общности происхождения органического мира 2) многообразия растительного и животного мира 3) эволюции органического мира 4) постоянства живой природы 26. плазматическая мембрана не участвует в процессах: 1) осмоса 2) пиноцитоза 3) синтеза молекул атф 4) фагоцитоза в 1. в клетках прокариот отсутствуют: 1) днк и рнк 4) хлоропласты 2) оформленное ядро 5) плазматическая мембрана 3) эндоплазматическая сеть 6) рибосомы

20-1
21-3
22-4
23-3
24-1
25-1
26-3

1. Музей.

Большой, маленький.

Открыли, закрыли, посетили.

Хранение и экспозиции памятников искусств.

История.

2. Музей.

Мемориальный, археологический.

Приходят, рассказывают, показывают.

Часто посещают дети со школы.

Выставки.

3. Музей.

Исторический, краеведческий.

Построили, создали, работают.

Там находятся экспонаты с войны.

Панорама.

4. Музей.

Открытый, закрытый.

Учит, показывает, существует.

Мы должны знать историю предков.

Знания.

5. Музей.

Государственный, художественный.

Ходить, фотографировать, рассматривать.

В здании много интересных картин.

Гиды.

6. Музей.

Известный, старый.

Демонстрирует, хранит, переезжает.

Предметы материальной и духовной культуры.

Искусство.

7. Музей.

Образовательный, библиотечный.

Увлекаться, интересоваться, узнавать.

Он посетил все места в нашем городе.

Знания.

Объяснение:

ответ:

1)Для удобства жизни и перемещения по деревьям у обезян развились сильные руки и ноги, с пятью пальцами, позволяющие с легкостью забираться на деревья и перепрыгивать в ветки на ветку. ... Благодаря небольшим размерам и весу они могут проводить на деревьях практически всю жизнь.

2)Систематическую близость обезьян к человеку доказывает сразу несколько факторов, среди которых наличие общих черт в анатомии (пятипалые конечности с противопоставленным большим пальцем, специфическое строение ступни, достаточно развитый мозг и т.

3)К сходственным признакам могут относиться: наличие волосяного покрова, четырехкамерное сердце, два круга кровообращения, теплокровные животные, шейный отдел позвоночника имеет семь позвонков, зубы дифференцированы, самки рождают детенышей и выкармли­вают их молоком - кажется, ничего не забыла… К различиям можно отнести такие признаки как: большой палец противопоставлен остальным, наличие ногтевой пластинки, конечности, которые хорошо при к хватанию.

4)Обезьяны имеют длинные пятипалые

конечности с длинными тонкими пальцами.

Лазают обезьяны по деревьям и с цепкого хвоста. Пищу обезьяны добывают тоже в кронах деревьев. Они питаются в основном плодами и листьями. У млекопитающих, живущих на деревьях.