4. Клетки выстилающие кишечник коровы, образуется из: а) эктодермы; б) энтодермы б) мезодермы; г)экдодермы и мезодермы: 5. На стадии гаструлы у лягушки существует: а) эктодерма; б) энтодерма; в) мезодерма; г) эктодерма, энтодерма. 6. Прямое развитие свойственно: а) прыткой ящерице; б) бабочке капустнице; в) майскому жуку; г) озерной лягушке.

Все биологические исследования включают в себя эксперимент, описание, наблюдение и сравнение.

Каждый метод предназначен для получения необходимых результатов. Лабораторный метод надежен для небольших исследований. И для него не нужны большие ресурсы. Для полевых исследований не нужны большие затраты и оборудования. Полевой метод используют больше для получения практического результата. Например, в лаборатории сложно посадить растений на территории 1 га. На поле результаты будут естественными. А это значит, что они будут более точными, чем в лаборатории. В полевых методах проводятся не только наблюдения. Но и ставят различные эксперименты. Для этого создаются условия, например, различное удобрение растений, сроки, полив.

Учёные-биологи используют все методы для своих изучений. 

Все живые организмы в процессе жизнедеятельности находятся в постоянном и активном взаимодействии с окружающей средой. Суть этого взаимодействия заключается в обмене веществом и энергией. Жизнедеятельность экосистемы и круговорот веществ в ней возможны только при условии постоянного притока энергии. Основной источник энергии на Земле — солнечное излучение. Энергия Солнца переводится фотосинтезирующими организмами в энергию химических связей органических соединений. Передача энергии по пищевым цепям подчиняется второму закону термодинамики: преобразование одного вида энергии в другой происходите потерей части энергии. При этом ее перераспределение подчиняется строгой закономерности: энергия, получаемая экосистемой и усваиваемая продуцентами, рассеивается или вместе с их биомассой необратимо передается консументам первого, второго и других порядков, а затем редуцентам с падением потока энергии на каждом трофическом уровне. В связи с этим круговорота энергии не бывает.

Объяснение: