Соотнести 1-протокооперация. 5-нейтрализм. 2-мутуализм. 6-конкуренция. 3-комменсализм. 7-паразитизм. 4-аменсализм. 8-хищничество. 1 Какое взаимоотношение между лосем и синицей в лесу- 2 Ель подавляет рост травы под собой- 3 Лиса поедает мышей на поляне- 4 Блохи питаются кровью собаки, ослабляя её- 5 Лиса поймала зайца, значит, волку он не достанется- 6 Как называется взаимоотношение между акулой и рыбой-прилипалой 7 Какой тип отношений между термитами и жгутиковыми когда отношения обязательны и полезны- 8 Какой тип отношений между раком-отшельником и актинией на его раковине, когда отношения не обязательны, но полезны для обоих видов - *9. Симбиотические отношения не вредны ни для одного вида, но благоприятны хотя бы для одного вида (++, +0)- *10. Антибиотические отношения между организмами, вредные хотя бы для одного из них

Объяснение:

1-5

2-4

3-8

4-7

5-6

6-3

7-2

8-1

9-3

10-7

кроссворд по биологии органоиды клетки

1. тубулин 2. включения веретено 3. шерховатая 4. рибосомы 5. ферменты 6. цитоскелет 7. микротрубочки 8. гладкая 9. гольджи 10. цитоплазма 11. лизосомы 12. центриоли 13. центросома

кроссворд биология 11 класс органоиды клетки

Название белка, образующего центриоли.

Скопления веществ, которые клетка использует для своих нужд, или выделяет во внешнюю среду.

Эндоплазматическая сеть с множеством рибосом.

Органоиды, необходимые клетке для синтеза белка.

Вещества, хранящиеся в лизосомах.

Опорная система клетки.

Составная часть опорной системы клетки.

Эндоплазматическая сеть без рибосом.

Аппарат (комплекс), представляющий собой систему внутриклеточных цистерн.

Внутренняя полужидкая среда клетки.

Маленькие мембранные пузырьки с ферментами.

Органоиды, представленные расположенными перпендикулярно друг другу цилиндрами.

Клеточный центр.

Объяснение:

13.Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса «Однодольные»:

а) две семядоли б) мочковатая корневая система

в) стержневая корневая система г) дуговое или параллельное жилкование

д) сетчатое жилкование е) одна семядоля

ответы:  б), г), е)

14.Строение растений изучает наука ...

ответ:  в)

а) экология б) фенология в) ботаника

15.Основные функции листа

 б)

а) фотосинтез, газообмен, испарение воды б) фотосинтез, испарение воды

в) фотосинтез, удаление вредных веществ г) фотосинтез, газообмен

16.Камбий ...

а) образовательная ткань б) основная в) покровная

ответ: а)

17.Функция устьиц:

а) испарение воды б) газообмен в) поглощение воды из воздуха

г) испарение воды и газообмен

ответ: г)

18.Как называется самая мелкая единица в царстве растений?

а) семейство б) класс в) вид г)род

в)  вид

19.Оплодотворѐнная яйцеклетка – это:

а) яйцо; б) зигота; в) семя; г) плод.

ответ: б)

20.Двудомными называют:

а) растения, цветки у которых собраны в соцветия;

б) растения, у которых пестичные и тычиночные цветки находятся на одной особи;

в) растения, у которых пестичные и тычиночные цветки находятся на разных особях.

ответ: в)

21.Назовите в проводящих пучках листа структуры, в которых имеются поперечные перегородки с многочисленными отверстиями.

а) волокна; б) ситовидные трубки; в) сосуды.

ответ: б)

22.Клубеньки, обогащающие почву азотом, образуются на корнях растений семейства ...

а) Бобовых б) Пасленовых в) Лилейных

ответ:  а)

23.Назовите вегетативные и генеративные органы растения

Вегетативные органы -  корень, стебель, листья

Генеративные  -  цветки,  плоды,  семена

24.Перечислите видоизменения листа, их функции. Примеры

Хвоя, усики,  колючки,  ловчие  аппараты  у насекомоядных  растений.

Видоизмененные  листья  это  результат  при растений  к среде  обитания.

25.Перечислите подземные видоизменения побега, их функции. Примеры   видоизмененых подземных  побегов:  корневище, луковицы, корнеклубень,  подземный  столон,  подземный  клубень.  Основное назначение -  запасание  питательных  веществ, переживание  неблагоприятных  периодов  жизни,  орган  вегетативного  размножения

 

Объяснение: