Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции? А) Задолго до окончания первого столетия н.э. Галлия стала одной из богатейших частей Римской империи, главным

Отан отбасынан басталады деп бекер айтпаған. Әрбір адамзаттың — алтын ұясы десе алдымен отбасы ойымызға орала кетеді. Бала отбасында әкеден ақыл, анадан мейірім алады. Мен өз отбасымды мақтан тұтамын. Біздің отбасын үлкен отбасы десе де болады. Мен өз отбасым жайлы толығырақ айтқым келеді. Менің отбасымда жеті адам бар. Олар: атам және әжем, анам мен әкем, тәтем мен інім және мен. Біздің отбасымыз бақытты. Отбасының тірегі — сүйіспеншілік, бірлік және сенім. Отбасы жоқ адам қанатсыз құспен тең. Ал бір-бірін сыйлап, бірін-бірі сүйіспеншілікке бөлеп отырған отбасысы, бар адамдар өте бақытты жандар. Себебі қандай да бір қиыншылық болған жағдайда, отбасыңның ауызбіршілігі мықты болса, кез келген қиыншылықтан жұмылған жұдырықтай өте шығасың. Ал мен өзімді ең бақытты жанға теңеймін. Себебі менің отбасым қасымда. Маған ақылын айтып отыратын атам, маңдайым иіскеп айналып отыратын әжем бар. Отбасының барлық жағдайын жасап қамқорлық көрсететін әкем, дәмді асын дайындап, күннің шуағындай мейірімге бөлейтін анам бар. Білмегенімді үйрететін тәтем, меніңде кішкене болса да ересек екенімді еске жиі түсіретін інім бар. Біздің отбасының ерекшелігі дастарқан басында әрдайым атамның асты бастауымен және тамақтан кейін бата берген соң ғана орнымыздан тұрамыз. Әжем бір бірімізге сөйлегенде жылы да мейіріммен сөйлеуімізді әрдайым айтып отырады. Сендер бір біріңе қонақсыңдар. Әрдайым бір біріңді бірінші көргендей және ұзақ уақытта сағынып көргендей бағалаңдар дейді. Мен отбасымның осы қалпынан таймай, бақытты ғұмыр кешкенін қалаймын.

Уважаемый (ФИО Вас проконтролировать систему добавления заданий на платформу ДО с целью дальнейшего повышения эффективности работы обучающихся, так как ранее добавленные задания и входящие в этот список лекции были добавлены с чрезмерным количеством ошибок и несвязностью мысли, вследствие добавления информации из разных источников, а также мы (инициалы) долго думали, и пришли к единому решению, что хотели бы, по-возможности, видеть задания творческого характера, которые бы отображали времяпровождение обучающихся во время самоизоляции помимо их учебной деятельности. Тем самым это может раскрытию их творческих потенциалов, личностного роста и возможности педагогов познакомиться к обучающимися чуть больше, и, возможно, посмотреть на них немного другими глазами.

С уважением, (инициалы людей).

(Подписи).