І рівень1. Який тип локомоції (поступального руху) характерний для вовка: а) реактивний; б)амебоїдний; в)хвилеподібний; г) за до кінцівки.2.Елементарні знаряддя праці використовує: а) синиця велика; б) шимпанзе малий; в) ігуана зелена; г) павич звичайний.3.Наведіть приклади суспільних (гуртосімейних) тварин.ІІ рівннь4. Установіть відповідність між видами тварин та характерними для них типами угруповань:А пацюк 1 анонімне відкритеБ павіан 2 анонімне закритеВ соловей 3 особистісне ієрархічнег сарана 4 тимчасова сімейна пара5. Позначте прапильні твердження знаком +, а неправильні- знаком -.А Для лососевих риб характерне утворення постійних пар.Б У моржа буває виражена агресивна поза.В Шипіннфя котів - це приклад гігієнічної поведінки.6.У поданому переліку підкресліть тих тварин, у яких зафіксрвані прояви агресивної поведінки: кіт домашній, мавпа зелена, скумбрія атлантична, пацюк сірий, беззубка звичайна, актинія кінська.ІІІ рівень7. Напишіть визначення понять: ритуалізація, хомінг, маркування.8. Визначте форму поведінки для наведених прикладів. Поставте знак + у відповідних стовпчикахПриклади поведінки Харчова Захисна Територіальна РепродуктивнаСорока будує гніздоКонфлікт бійційських рибокТокування глухаряЛеви полюють на антилопЧерепаха ховається в панцирТурнір самців оленяІV рівень9.Напишіть, що таке захисна поведінка. Наведіть прикладиНапишіть, що таке репродуктивна поведінка. Наведіть приклади.Зробіть висновок про пристосувальне значення поведінки тварин.
Ответы
1. через кожу
2. -от недостатка кислорода
3.Физические нагрузки действительно похудеть, привести в тонус тело, подкачаться и за счет потоотделения и сокращения мышц вывести из организма токсины. Главное отличие бани от спортзала в том, что в ней мы не напрягаем мышцы
4. Поражение почек при хронических заболеваниях: подагра, сахарный диабет, мочекаменная болезнь, ожирение, метаболический синдром, цирроз печени, системная красная волчанка, склеродермия и пр.
Причин болезнь печени- Злоупотребление алкоголем, вирусы и бактерии
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Кто заварил, тот и расхлебывает.
Кому поручают, тот и отвечает.
Первый в совете - первый в ответе.
Незнание ответственности не снимает.
Хорошо жить в почёте, да ответ велик.
Один нагрешил, а все отвечают.
Чего не знаешь, за то не отвечаешь.
Сами заварили, семи и расхлебывайте.
Валяй, дети: отец в ответе.
Кто поручает, тот и отвечает.
Кто зачинает, тот и отвечает.
Чего недосмотришь, за то и ответишь.
Печать-то печать, а кто будет отвечать? Рука согрешит, а голова в ответе.
Отвечает тот, кто приказывает.
Сколько голов - столько умов, а отвечать одной голов».