Что нового появилось в системе образования при Николае I?

В основу образования был положен принцип строгой сословности и бюрократической централизации. Ликвидирована независимость университетов. Усиление роли религии в образовании.

Ордынское владычество способствовало собиранию земель Руси. Монголам это было нужно для более эффективного сбора дани. Причём в качестве единого центра усилилась власть именно Владимира, видимо потому, что здесь была наиболее сильная княжеская власть, а завоеватели предпочитали контролировать одного князя, а не многие боярские роды или вечевые политические группировки. По мнению некоторых историков и сами формы практически деспотической власти, подавление традиций вечевой и дружинной вольницы исчезли именно в результате ига, другие утверждают, что они прекратили своё существование в результате увеличения территория Московского княжества. И даже во втором случае расширение границ Московского государства долгое время происходило при непосредственной помощи Золотой Орды, то есть во многом им определяется последующее господство Москвы среди других княжеств.

1) Приказы оформились в единую систему управления.
2) На время военных действий ограничивалось местничество, особенно в назначении командующих.
3) Ядром поместного ополчения стала «избранная тысяча», которая подчинялась непосредственно царю.
4) Создавались стрелецкие полки, чем делался шаг к регулярной армии.
5) Упорядочивался порядок призыва на военную службу (его регулировало «Уложение о службе»).
6) В некоторых уездах были отменены кормления.
7) На местах создавались выборные органы управления с широкими полномочиями.
8) В некоторые пограничные города наоборот посылались назначенные правительством воеводы со всей полнотой власти.