ответ:
объяснение:
по отношению у древнегреческой древнеримская культура в целом и в частности является вторичной. римское красноречие утилитарно, его идеал тесно связан с политическим идеалом. поэтому в риме преобладало политическое красноречие, расцвет которого пришелся на первый век до р.х. - время падения республики, гражданской войны, установления империи. в эту эпоху прославились такие политики - ораторы, как гай гракх, сервилий сульписий, гортензий, марк антоний, марк порций катон - младший. самым знаменитым римским оратором являлся, безусловно, марк туллий цицерон(106 - 43 гг. до р.х.)
помимо устного красноречия в риме получает развитие предвосхищенный еще исократом жанр письма, который не практиковался в элладе. богатые римляне, уезжая в отдаленные провинции, оставляли в риме своих рабов или нанимали свободных людей, которые знали грамоту и регулярно сообщали в письмах своим хозяевам о том, что делается в столице. порой один такой человек работал на нескольких корреспондентов и был таким образом, по сути, прообразом информационного агентства, принцип работы которого строится на сборе информации и ее рассылке потребителям.
в обязанности таких корреспондентов входила беготня по городу и собирание любой информации о происшествиях, скандалах, несчастных случаях и тому подобных событиях. вся эта болтовня была занимательной, но малоинформативной, поскольку “греков” не пускали в знатные дома и они были далеки от людей, осуществляющих государством.
другую группу корреспондентов составляли лица более осведомлённые в глубинных течениях римской политики - друзья и близкие, люди из сенаторского сословия. они были вхожи к первым лицам государства и часто посвящались в тайны римской политики. особо ценились письма людей мыслящих, аналитиков, способных представить целостную картину происходящего, юмором и хорошим стилем. к таким корреспондентам принадлежал и сам цицерон, чьи частные письма ещё при его жизни стали достоянием публики усилиями друга и издателя аттика. поныне эпистолы цицерона сохраняют значение памятника и поэтической мысли.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Завдання з вибором однієї правильної відповіді (3б )1. Значущі частини слова – це:А) підмет, присудок, означення, обставина;Б) іменник, прикметник, числівник, займенник;В) корінь, префікс, суфікс, закінчення.2.Виділіть рядок, у якому вказані різні форми одного слова:А) вовк, вовчик, вовчище;Б) малий, маленький, малесенький, малим;В) пісня, піснею, у пісні .3.Укажіть рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:А) терен, ожеледь, перелісок, зайчик;Б) швидко, кріт, мрійник, знання;В) путь, мудрість, степ, праворуч.4.Виділіть рядок, у якому всі слова не мають закінчення:А) таксі, мудро, зрання, повагом;Б) сік, попурі, миттєво, корінчик;В) їжак, січ, льотчик, гравець. 5. Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре- : А) пр..лавок, пр..точений, пр..подобний ; Б) пр..мудрий, пр..великий, пр..гарний; В) пр..морський, пр..щеплювати, пр..чіп. 6. Виділіть рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування приголосних під час формо- або словозміни: А) лінь, поріг, берег, день; Б) рука, рік, дорога, щічка; В) пісня, Париж, друг, оберіг. Завдання з кількома правильними відповідями 7. Укажіть рядки, у яких всі слова мають префікси або суфікси, що надають словам емоційного забарвлення: (1б) А) синочок, зміюка, котик, малесенький; Б) пень, воріженьки, тоненький, денний; В) прехороший, ультрастиль, супервага; Г) президент, райочок, суничка, хвиля. 8. Виділіть рядки, у яких всі слова спільнокореневі: (2 б) А) слово, прислівник, словесник, словотвір; Б) добро, добренький, добром, у добрі; В) голова, головний, голівонька, головувати; Г) перехід, заходити, сходження, ходіння ; Д) прехитрий, хитрун, хитрість, хитрувати; Е) повітря, повітряний, у повітрі, повітрям. Завдання на встановлення відповідності (2 б)9. Встановіть відповідністьА) сіль, мудрість, піч ; 1.Слова, у яких слід писати префікс с-Б) (з, с)гадати, (з, с)веселити, (з, с) шити; 2. Слова, у яких наявне чергування о, е з іВ) пр...бирати, пр..дорожній, пр..чинити; 3. Слова, у яких потрібно писати префікс при-Г) (з, с)х(з, с)фокусувати;валити, (з, с) пізнитися, 4. Слова, у яких слід уживати префікс пре- 5. Слова, у яких слід вживати префікс з- 10. Зробіть морфемний розбір слів: ( 2б) усміхається, співаночка, увечері, віддалена. 11. Вставте пропущені букви: (2б) Бе..козирка, .. кропити, бе..пека, ро..чин, пр..бічник, ..кинути, пр..звище, пр..бережний, пр..рва, пр..своїти, … цілити, …гнутися.
Объяснение: — объект стал искусственным спутником центрального тела, то есть стал вращаться по круговой орбите вокруг него на нулевой или пренебрежимо малой высоте относительно поверхности;
v2 — объект преодолел гравитационное притяжение центрального тела и начал двигаться по параболической орбите, получив тем самым возможность удалиться на бесконечно большое расстояние от него;
v3 — при запуске с планеты объект покинул планетную систему, преодолев притяжение звезды, то есть это параболическая скорость относительно звезды;
v4 — при запуске из планетной системы объект покинул галактику.
Космические скорости могут быть рассчитаны для любого удаления от центра Земли. Однако в космонавтике часто используются величины, рассчитанные конкретно для поверхности шаровой однородной модели Земли радиусом 6371 км.