Marinanagornyak
?>

Решите, ) а) 5x-0.8=2x+1.6 б) 4-2(x+3)=4(x-5) за 6 часов работы ученик сделал столько же деталей, сколько мастер за 4 часа. известно, что мастер изготовлял в час на 5 деталей больше, чем ученик. сколько деталей в час изготовлял ученик? (с решением, пож) в первом ящике в 2 раза больше килограммов гвоздей, чем во втором. после того как из первого ящика взяли 5 кг гвоздей, а из второго 10 кг, в первом стало в 3 раза больше гвоздей, чем во втором. сколько килограммов гвоздей было в двух ящиках вместе первоначально? (с решением)

Геометрия

Ответы

avto3132
А) 5х-2х=1.6+0.8 3х=2.4 б) 4-2х-6=4х-20 -2х-4х=6-24 -6х=-18
Boss5519
Можешь мне , а то я так почему то не могу задать вопрос?
ribanina
∠a=64°                               ∠abc=180-64-90=26°                                               если bd=dc,∠1=∠2=90°⇒δfbc-равнобедр.⇒ ∠c=90°                                 ⇒∠fbc=fcb=26°  ⇒∠acf=90°-26°=64° ∠fdb и  ∠fdc=90°               ∠acf,∠bcf-?                                                      
ilyushin-e

две прямые на плоскости называются параллельными, если они не пересекаются. обозначается это так:   .

рис. 1

отрезки ab и cd, лежащие на параллельных прямых, называются  параллельными.

лучи, лежащие на параллельных прямых, также называются параллельными.

задумаемся, неужели а и b нигде не пересекутся? и существуют ли такие прямые? ведь а и b не ограничены. и в соседней комнате не пересекутся? и на луне?

оказывается, такие прямые существуют.

мы доказывали, что перпендикулярная прямая  а  к прямой  с  и перпендикулярная прямая  b  к прямой  с  нигде не пересекаются (рис. 2).

рис. 2

то есть две перпендикулярные прямые к одной и той же третьей прямой нигде не пересекутся. оказывается, для этих прямых есть термин.

.

2. накрест лежащие углы, односторонние и соответственные углы

рассмотрим важную конструкцию, в которой две прямые  а  и  bрассекаются прямой  с  (рис. 3).

рис. 3

с  – секущая  а  и  b. это означает, что она пересекает и  а, и  b.

возникает много углов (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8).

эти углыназываются:

-  накрест лежащие углы:   ,  ;

-  односторонние углы:   ,  ;

-  соответственные углы:   ,  ,  ,  .

  – смежные углы.

  – вертикальные углы.

3. признаки параллельности прямыx

сформулируем и докажем  первый признак параллельности прямых.

если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны.

итак, даны две прямые  а  и  b. прямая ав рассекает эти прямые и    (рис. 4).

рис. 4

докажем, что  .

доказательство:

рис. 5

возьмем середину отрезка ав – точку о – и опустим перпендикуляр он на прямую  а. получим точку н. получим отрезок ан. отложим от точки в по прямой  b  отрезок, равный длине отрезка ан. получим точку  , причем  .

имеем два треугольника    и  . эти треугольники равны по первому признаку (то есть по двум сторонам и углу между ними):   (по условию),  (по построению), оа = ов (по построению).

из равенства треугольников следует, что  . а значит  – это продолжение он, то есть точки о, н и    лежат на одной прямой.

также  . значит, прямая н  перпендикулярна к прямой b.

итак, мы имеем, что  ,  . а значит,  , что и требовалось доказать.

второй признак параллельности прямых

если при пересечении двух прямых секущей соответственные углы равны, то прямые параллельны.

имеем:   а,  b, с  – прямые;   с  – секущая,.

рис. 6

доказательство:

значит,  .

применим первый признак параллельности прямых и получим, что  .

третий признак параллельности прямых

если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180°, то прямые параллельны.

имеем:   а,  b, с  – прямые;   с  – секущая,  (рис. 7).

рис. 7

доказательство:

значит,    .

применим первый признак параллельности прямых и получим, что  .

4. решение

признаки параллельности прямых используются для решения разных .

рассмотрим пример:

а,  b, с  – прямые;   с  – секущая,,    (рис. 8)

рис. 8

сведем к одному из признаков параллельности прямых.

следовательно,. по третьему признаку параллельности прямых.

на этом уроке мы рассмотрели понятие параллельных и прямых и разобрали признаки параллельности прямых, научились их применять. на следующем занятии мы разберем свойства параллельных прямых.

 

список рекомендованной

1. александров а.д., вернер а.л., рыжик в.и. и др. 7. – м.: просвещение.

2. атанасян л.с., бутузов в.ф., кадомцев с.б. и др. 7. 5 изд. – м.: просвещение.

3. бутузов в.ф., кадомцев с.б., прасолова в.в. 7 / в.ф. бутузов, с.б. кадомцев, в.в. прасолова, под ред. садовничего в.а. – м.: просвещение, 2010.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Решите, ) а) 5x-0.8=2x+1.6 б) 4-2(x+3)=4(x-5) за 6 часов работы ученик сделал столько же деталей, сколько мастер за 4 часа. известно, что мастер изготовлял в час на 5 деталей больше, чем ученик. сколько деталей в час изготовлял ученик? (с решением, пож) в первом ящике в 2 раза больше килограммов гвоздей, чем во втором. после того как из первого ящика взяли 5 кг гвоздей, а из второго 10 кг, в первом стало в 3 раза больше гвоздей, чем во втором. сколько килограммов гвоздей было в двух ящиках вместе первоначально? (с решением)
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

kagurkina
sychevao19975
evainvest1
okarp
sevro3038
Imarmy67
legezin
dailyan539
tyrnaus
imiryakubov
chetverikovalex3738
nikolai37
taanaami75
nadlen76
Sinelnikov1650