Учисла 100! вычислили сумму цифр. у полученного числа снова вычислили сумму цифр. и так продолжали до тех пор, пока не получилось однозначное число. какое число получилось? n! = 1*2*3*4**(n-1)*n
Так., никто не дал ответ? Прийдется мне. Во-первых, прочитай про понятие цифрового корня. (кстати, когда не было калькуляторов и компов, то бухгалтеры проверяли правильность вычислений при цифрового корня)
То, что требует задача и есть нахождение цифрового корня. А он как раз равен остатку от деления числа на 9.
т.к. 100! делится нацело на 9, то остаток (числовой корень) равен 0. В математике числовой корень 9 и 0 эквивалентны. Значит, получилось число 9.
docvet4
13.03.2022
Решение 1 задачи...Сумма смежных углов 180 градусов ...значит смежний угол с углом 150 будет равен 30 (180-150=30) Сумма углов любого треугольника равна 180 градусов. Значит от 180 отнимаем 30=150 150 гр это будет сумма оставшихся углов а у них соотношение 1к 4значит всего долей 5 (1+4) вот и делим 150 на 5 ---это мы узнаем сколька приходиться градусов на одну долю и получаем 30 . Из этого следует что из оставшихся углов один равен 30 (1доля) а второй 120 (4 доли) Самый большой из всех углов треугольника будет 120
ooofishai4064
13.03.2022
AB =BC ; ∠A= ∠C =α =45° , OH =d =3 см ; ∠SAO=∠SBO=∠SCO=β=30°. --- V - ?
V =(1/3)Sосн *H =(1/3)S(ABC)*SO.
Если все боковые ребра (SA,SB ,SC) пирамиды образуют с плоскостью основания ABC равные углы (в данном случае β), то высота проходит через центр окружности описанной около основания. HO - серединный перпендикуляр стороны AB: OH⊥AB,AH =BH =AB/2; ||OH =d ||.
∠B =180°-2α ; R =d/sin(∠B/2) = d/sin(90°-α)=d/cosα. SO= R*tqβ =(d/cosα)*tqβ = (tqβ /cosα)* d . AB =2*OH*tqα=2d*tqα. S(ABC) =(1/2)*AB²*sin∠B = (1/2)*4d²*tq²α*sin(180°-2α)= 2d²*tq²α*sin2α= 2d²*tq²α*2sinα*cosα= 4d²*sin³α/cosα.
V =(1/3)S(ABC)*SO. V=(1/3)*4d²*sin³α/cosα*(tqβ /cosα)*d =(4/3)*sinα*tq²α**tqβ*d³.
Eсли α =45°, β=30°,d=3 см ,то : V=(4/3)*(√2/2)*(1²)*(1/√3)*3³=6√6.
Прийдется мне.
Во-первых, прочитай про понятие цифрового корня. (кстати, когда не было калькуляторов и компов, то бухгалтеры проверяли правильность вычислений при цифрового корня)
То, что требует задача и есть нахождение цифрового корня.
А он как раз равен остатку от деления числа на 9.
т.к. 100! делится нацело на 9, то остаток (числовой корень) равен 0.
В математике числовой корень 9 и 0 эквивалентны.
Значит, получилось число 9.