Чему равен ∠АОВ , если ∠АОС=270° а ∠ВОС=90°

Объяснение:

Вот пример решения,как это решается!:

угол AOB - угол AOC =27, угол AOB = угол AOC + 27

угол AOB - угол BOC =42, угол AOB = угол BOC + 42

Отсюда, угол AOC + 27 = угол BOC + 42

угол AOC = угол BOC + 15

Пусть угол ВОС=х, тогда угол AOC = х + 15, угол AOB = х + 42.

Сумма этих трёх углов равна 360 градусов.

х + х + 15+ х + 42 = 360

х=101

ответ: угол АОВ= 101+42=143

∠АОС =∠АОВ +∠ВОС

∠АОВ  = ∠АОС - ∠ВОС = 270 - 90 = 180°

ответ: ∠АОВ = 180°

СОР ПО КАЗАХСКОМУ 100 БАЛЛОВ ТОЛЬКО НЕ ПИШИТЕ ВСЯКУЮ ЕРУНДУ ЧТОБ БАЛЛЫ ПОЛУЧИТЬ, А РЕАЛЬНО ОЧЕНЬ НАДО Мәтінді мұқият оқып, ойды жалғастырыңыз және оқиғаны дамытыңыз.

Бір күн Қожанасыр балабақшасында жұмыс істейді. Гүлдену уақыты болды. Қожанасыр

түстен кейін ағаш астында демалады. Өрік және ағашта өсетін жерлер

асқабақты көріп: "Мен осы табиғатқа таңданамын. ағаш өте үлкен. Бұтақтар,

жапырақтары өте күшті. Бірақ жемістер өте кішкентай және жұмсақ асқабақ

сабақ пен жапырақтар өте әлсіз. Жемістер өте үлкен және қатты. Бұл дұрыс емес.

Өйткені өрік пен асқабақтың жемістері өзгерді". Дәл сол кезде

басына өрік түседі. Атып тұрған жері дейді <url> …

2 тапсырма

Сұрақтарға жауап беріп, кестені толтырыңыз.

Сұрақ

Жауабы бар

Мәтіндегі жылдың қандай уақыты

сипатталады?

2

Оқиға қайда болады?

3 басты кейіпкер кім?

Мәтінге қандай атау

сіз бересіз?

Әдебиеттің қандай мәтіні

жанр бойынша?

3 тапсырма

Оқыңыз мәтін. Дұрыс нұсқаны белгілейміз.

"Өнертапқыш" - ғылым, ғылыми ізденіс, жаңа идеялар

адам және түрлі жобаларды іске асыратын. Олар басқа адамдардан мобильді болып табылады

ерекшеленеді. Ұсынылған жобалар жаңа қоғамның жаңа идеяларына айналады. Олар

ел экономикасын дамыту, мемлекеттің гүлденуі үшін қажетті ұтымды жобалар

ұсынады. Біздің елімізде жобаларды ұсынатын өнертапқыштар аз емес. Қазіргі уақытта

қазіргі уақытта Қазақстанда жас өнертапқыштар саны өсуде. Сондай-ақ жас

біздің өнертапқыштарымыздың бірі-Бауыржан Тінәлиев. Атап айтқанда, ол атап өтті

жаңа технология енгізілді. 20 жасар Мақсат Қадырхан электронды киіз үй

ойлап тапты. Электронды киіз үй күн сәулесін алады.

1. өнертапқыш - …

3. өнертапқыштар…

a. ада ғылыми зерттеулері

b. ғылыми жобаны әзірлеген адам

a. үтір жобасын ұсынады

b. үтір айтады

2. рационализаторлық мобильділік СОР ПО КАЗАХСКОМУ 100 БАЛЛОВ ТОЛЬКО НЕ ПИШИТЕ ВСЯКУЮ ЕРУНДУ ЧТОБ БАЛЛЫ ПОЛУЧИТЬ, А РЕАЛЬНО ОЧЕНЬ НАДО Мәтінді мұқият оқып, ойды жалғастырыңыз және оқиғаны дамытыңыз.

Бір күн Қожанасыр балабақшасында жұмыс істейді. Гүлдену уақыты болды. Қожанасыр

түстен кейін ағаш астында демалады. Өрік және ағашта өсетін жерлер

асқабақты көріп: "Мен осы табиғатқа таңданамын. ағаш өте үлкен. Бұтақтар,

жапырақтары өте күшті. Бірақ жемістер өте кішкентай және жұмсақ асқабақ

сабақ пен жапырақтар өте әлсіз. Жемістер өте үлкен және қатты. Бұл дұрыс емес.

Өйткені өрік пен асқабақтың жемістері өзгерді". Дәл сол кезде

басына өрік түседі. Атып тұрған жері дейді <url> …

2 тапсырма

Сұрақтарға жауап беріп, кестені толтырыңыз.

Сұрақ

Жауабы бар

Мәтіндегі жылдың қандай уақыты

сипатталады?

2

Оқиға қайда болады?

3 басты кейіпкер кім?

Мәтінге қандай атау

сіз бересіз?

Әдебиеттің қандай мәтіні

жанр бойынша?

3 тапсырма

Оқыңыз мәтін. Дұрыс нұсқаны белгілейміз.

"Өнертапқыш" - ғылым, ғылыми ізденіс, жаңа идеялар

адам және түрлі жобаларды іске асыратын. Олар басқа адамдардан мобильді болып табылады

ерекшеленеді. Ұсынылған жобалар жаңа қоғамның жаңа идеяларына айналады. Олар

ел экономикасын дамыту, мемлекеттің гүлденуі үшін қажетті ұтымды жобалар

ұсынады. Біздің елімізде жобаларды ұсынатын өнертапқыштар аз емес. Қазіргі уақытта

қазіргі уақытта Қазақстанда жас өнертапқыштар саны өсуде. Сондай-ақ жас

біздің өнертапқыштарымыздың бірі-Бауыржан Тінәлиев. Атап айтқанда, ол атап өтті

жаңа технология енгізілді. 20 жасар Мақсат Қадырхан электронды киіз үй

ойлап тапты. Электронды киіз үй күн сәулесін алады.

1. өнертапқыш - …

3. өнертапқыштар…

a. ада ғылыми зерттеулері

b. ғылыми жобаны әзірлеген адам

a. үтір жобасын ұсынады

b. үтір айтады

2. рационализаторлық мобильділік…

4. Бауыржан Тінәлиев -

a. бөлінеді

b. әлбетте

a. жас өнертапқыш

b. жас әншілер

5. Мақсат Кәдірхан - …

a. электронды киіз

b. электронды кітап ойлап тапты

6. электронды киіз үй…

a. күн энергиясы

B. ток қуаты​

4. Бауыржан Тінәлиев -

a. бөлінеді

b. әлбетте

a. жас өнертапқыш

b. жас әншілер

5. Мақсат Кәдірхан - …

a. электронды киіз

b. электронды кітап ойлап тапты

6. электронды киіз үй…

a. күн энергиясы

B. ток қуаты​

Объяснение:

Пусть куб KMNPK1M1N1P1 имеет вершины
K(0,0,0) M(0,1,0) P(1,0,0) K1(0,0,1) этого достаточно, остальные вершины для определения куба не важны - они "сами собой" занимают своё место  M1(0,1,1) N(1,1,0) P1(1,0,1) N1 (1,1,1) (разумеется, таким образом я определил систему координат XYZ)
Все это преамбула, "подготовка площадки". Вот теперь решение.
Пусть точкам присвоены ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ обозначения
K1 <=> C; M <=> D; P <=> A; N1 <=> B;
тогда ABCD - правильный тетраэдр. У него все грани - равносторонние треугольники.
Плоскость ACD - это плоскость, проходящая через точки (1,0,0) (0,1,0) и (0,0,1), её уравнение x + y + z = 1;
то есть нормальный вектор (1,1,1).
Плоскость, проходящая через точки C(0,0,1) B(1,1,1) и E(1/2,1/2,0)
имеет еще более простое уравнение x = y;
нормальный вектор (1, -1, 0)
угол между плоскостями равен углу между нормальными векторами, то есть надо найти угол между векторами (1,1,1) и (1,-1,0); их скалярное произведение равно 0, значит они перпендикулярны.

Между прочим, это можно было заметить сразу, поскольку диагональное сечение куба - плоскость BCE содержит прямую, перпендикулярную плоскости ACD - это AB, вектор AB совпадает с вектором, нормальным к ACD - это (1,1,1)