Текст no 2почему же столь популярны интернет ресурсы? ро-первых, у каждого зарегистрированного пользователя появляется возможностьнайти своих знакомых, друзей, одноклассников, коллег.во-вторых, каждый человек может заводить новые знакомства, находитьединомышленников, создавать целые сообщества людей по интересам.в-третьих, социальные сети позволяют загружать и просматривать файлы, видео, оставлять комментарии, обмениваться сообщениями, узнавать последние новости.но не все так красиво, как может показаться на первый взгляд. виртуальное общениевытесняет реальное, подменяя жизнь вымышленной действительностью. особенно даннаяпроблема касается детей и подростков, которые активно переписываются, устанавливаютконтакты, приобретают новых друзей.сравните 2 текста. что объединяет эти тексты? чем отличаются эти тексты? сравните содержание текстов, цель и целевую аудиторию.2. проанализируйте один из текстов: определите жанровые особенности иизобразительно-выразительные средства. аргументируйте свой ответ примерами изтекста.3.1. на основе прочитанных текстов напишите эссе на тему «интернет исоциальные сети: благо или зло? »2. используйте в своем тексте простые предложения, осложнённые вводнымиконструкциями, однородными членами предложения.
Ответы
Дано: равносторонний треугольник авс,ве — медиана,ве = 9 √3.найти сторону треугольника ав — ? решение: рассмотрим равносторонний треугольник авс. медиана ве является высотой. рассмотрим прямоугольный треугольник аес. пусть ав = х сантиметров. тогда ае = х/2. по теореме пифагора (квадрат гипотенузы
равен сумме квадратов катетов): ае^2 + ве^2 = ав^2: х^2/4 + (9√3)^2 = х^2; х^2/4 + 243 = х^2; х^2 + 972 = 4х^2; 4х^2 - х^2 = 972; 3 х^2 = 972; х^2 = 972 : 3; х^2 = 324; х = 18 сантиметров.ответ : 18 см
равен сумме квадратов катетов): ае^2 + ве^2 = ав^2: х^2/4 + (9√3)^2 = х^2; х^2/4 + 243 = х^2; х^2 + 972 = 4х^2; 4х^2 - х^2 = 972; 3 х^2 = 972; х^2 = 972 : 3; х^2 = 324; х = 18 сантиметров.ответ : 18 см
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
В тетради с решением, если можно конечнокто на того подпишусь)))
Автор: Orestov563
4. Знайдіть невідомі кути трикутника FED.Знаходити через рівняня
Автор: sergei-komissar8475
Геометрия соч нужен ответ
Автор: neganovaarxi
Доказать равенство треугольника
Автор: andrew409
4. UAC = 54° = 66° (рис. 4 Найдите угол
Автор: olgakovalsky6
виды треугольников: равносторонний, равнобедренный, прямоугольный, остроугольный, тупоугольный.
равносторонний и равнобедренный - , т.к. все стороны имеют разную дину.
определим угол α треугольника, между двумя его меньшими сторонами.
обозначим стороны: а=3 см, в=15 см, с=17,8
см
по теореме косинусов ∠α=arccos((a²+b²-c²)/2ab)=arccos((9+225-316.84)/2·3·15)=arccos(-82.84/90)≈arccos(-0.92)≈156°
если ∠α≈156°, то на два остальных угла приходится 180-156=24°, т.е. имеем 1 тупой и 2 острых угла.
треугольник со сторонами : а=3 см, в=15 см, с=17,8 см -
тупоугольный