Если мы задумаемся и посмотрим вокруг нас, то заметим, что все вещи, даже живые существа имеют построения. мы идём в школу и видем дома, которые имеют форму кубов, а крышы на них в форме пирамид. даже сама школа имеет форму (опиши форму школы: куб, многоугольник или т. доска на которой пишет учитель представляет из себя прямоугольник, а мел которым пишут на доске, выгледит как цилиндр. учебник и тетрадь в которой мы пишем ручкой имеют форму ввиде паралелепипеда, а ручка, если прегледеться похожа на конус. сама наша планета на которой мы живём имеет форму шара, и в любом предмете, который на ней существует можно разглядеть тела.
vbg238
12.01.2023
Радиус вписанной в многоугольник окружности равен отношению его площади к полупериметру r=s: p, где р - полупериметр треугольник тоже многоугольник, и радиус вписанной в него окружности найдем по этой формуле. чтобы найти площадь треугольника, нужно знать его третью сторону, основание. высота известна, боковая сторона - тоже. высота делит равнобедренный треугольник на два равных прямоугольных, в которых боковая сторона - гипотенуза. высота и половина основания - катеты.. найдем половину основания по т.пифагора: 0,5а=√(225-144)=9 см основание равно 2*9=18 см площадь треугольника s=ah : 2=18*12: 2= 108 см² полупериметр р=(18+30) : 2=24 r=108 : 24= 4,5 см треугольник равнобедренный. для вписанной в равнобедренный треугольник окружности, когда известны все стороны и высота, можно вывести формулу: r=0,5*bh : 0,5(2a+b) или произведение высоты на основание, деленное на периметр.r=bh : р r=18*12 : (30+18)=4,5 [email protected]
ba=ac, так как по условию угол cba=bca.